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圆的周长第1课时【教学内容】教科书第23页例1、例2,课堂活动第1、2题,练习五第1~5题。【教学目标】1.使学生掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆周长公式,并能正确计算圆的周长和解答简单的实际问题。2.让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法,发挥学生学习的主动性、独立性、合作性,对学生进
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圆的周长优秀公开课教案
未知
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关键词：圆的周长优秀公开课教案
正文
圆的周长
第1课时
【教学内容】
教科书第23页例1、例2,课堂活动第1、2题,练习五第1~5题。
【教学目标】
1.使学生掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆周长公式,并能正确计算圆的周长和解答简单的实际问题。
2.让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法,发挥学生学习的主动性、独立性、合作性,对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育。【教学重、难点】
掌握并理解圆的周长计算公式及其推导过程。
【教具、学具准备】
圆规、直尺、圆纸片、线。
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