习作PPT专用课堂实录内容

人教版小学五年级语文下册第三单元作文教学设计长胜小学霍晓莹一、谈话激趣,导入课题

1、同学们,每周一我校在举行升旗仪式时,学校就要安排一名学生走上国旗台进行《国旗下的讲话》,下面我们来观看国旗下的讲话录像。

2、仔细观看录像,重点体会国旗下讲话的发言技巧和发言内容

3、谁来谈谈看完之后有什么收获

4、如果是讲话之前,把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿

5、首先我们来了解一下什么是发言稿呢?

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

6、那么在什么情况下用发言稿呢?

一般是在开会的时候,如果要发言,就得有发言稿。

7、今天我们来学习写发言稿,板书课题。

二、学习和生活中,需要发言的时候很多,老师给大家创设了几个情景:

(1)虚拟情境一:“六一”联欢会上,你将代表全班同学作个简短的发言。

(2)虚拟情境二:重阳节,少先队员到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话。

(3)虚拟情境三:班上要竞选班长,你打算参加竞选。

(4)虚拟情境四:在清明祭扫活动中,你代表全体师生发言

三、分组讨论,明确内容与写法

1、过渡:请每个小组选择你们喜欢的一个情境,或者自己创设一个情境,在小组内讨论各组的发言稿应写什么和怎样写。

2、小组汇报,相机指导(请各个小组派代表来说说你们组的研讨结果)

3、教师小结

同学们观察仔细,讨论热烈,下面我们一起来总结一下

发言稿一般分为三个部分:

1、开篇点题,亮出观点。根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离或者直接亮出你的观点;

2、用具体的材料证明观点或传达的情感。(这是演讲稿的主题部分)

3、总结收尾,激情致谢。用简洁明了的话总结所讲,再次点明主题;发出号召,表达谢意,进一步激发听众的情感。

发言稿的基本格式包括

1、标题

2、称呼语

3、问候语

4、开场白

5、主要内容

6、结束语

这样说可能比较抽象,下面我们来看一篇例文

竞选大队长发言稿—— 1、标题

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

(——2、称呼语)

大家好!(——3、问候语)

我是五(3)中队的陈姝帆。今天,我又重新回到了演讲台,来竞选大队长,我感到莫大的荣幸。(——4、开场白)

5、主要内容:在班里,我是一位重要人物——班长,为五(2)中队撑起了学习的脊梁,托起了明天的太阳。我机灵活泼,天真可爱,做事一丝不苟,是老师的得力助手;我热爱劳动,是环保小卫士;我乐于助人,是同学们的好伙伴;我经常做家务,是爸妈的乖孩子。因而,我每学期都评为“三好学生”和“优秀少先队员”。

6、结束语:好了,就说这么多了!不过,这一切都是发自我肺腑之言哦!请同学们拿起手中那神圣的一票,投给我吧!我一定不会辜负你们的期望!哦!对了!我的名字叫陈姝帆!

写发言稿,除了格式,在内容上我们需要注意什么呢?

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用较长的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

了解了这么多,下面就请同学们选择你喜欢的主题,动笔写写你自己的发言稿五、课堂总结

本堂课我们学习了写发言稿,了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好,再加上恰当的表演效果,发言稿就具有较强的激励效果,得到人们的赞同和支持。六、作业布置

请同学们课下继续完成本次发言稿,认真修改,誊到作文本上