负数的初步认识ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《负数的初步认识》教学设计教学内容:1、小学西师版六年级上册数学2、本课时是本册书第七单元第一课时3、本节课是在认识了自然数、分数、小数的基础上,结合学生熟悉的生活情况初步认识负数。由于负数在日常生活中应用广泛,学生已经接触到了,有了初步认识负数的基础。在此基础上,初步认识负数,能进一步丰富学生对数

资料类型：教学教案文档

所属课文：负数的初步认识

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2018-05-03 17:02:00

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学校：泸县实验学校

负数的初步认识ppt课件配套教案内容

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关键词：负数的初步认识ppt课件配套教案内容

正文

《负数的初步认识》教学设计

教学内容:

1、小学西师版六年级上册数学

2、本课时是本册书第七单元第一课时

3、本节课是在认识了自然数、分数、小数的基础上,结合学生熟悉的生活情况初步认识负数。由于负数在日常生活中应用广泛,学生已经接触到了,有了初步认识负数的基础。在此基础上,初步认识负数,能进一步丰富学生对数楰的认识,有利于中小喾数学的衔接。

教学目标:

1. 知识与能力目标:

使学生初步认识负数,能在具体的情境中理解负数的意义,初步建立负数的概念。学会用正、负数表示日常生活中的量,会正确读、写负数,感情0的内涵。

2.使学生在熟悉的生活情境中,经历数学化,符号化的过程,体会负数产生的必要性。

3. 感受正、负数和生活的密切联系,享受创造性学习的乐趣,感受数学在实际生活中的应用。

教学重点:了解正负数的意义,能应用正负数表示生活中的量。

教学难点:感悟负数的意义及0的内涵。

教学准备:题单、多媒体课件

教学过程:

一、导入课题

以漫画导入,激发矛盾,怎么表示欠债的数——认识新数。

二、深入探究

(一)探究例1

1. 以天气预报为例,

观察得出:零下摄氏度可以用带“-”的数表示。

2.认识温度计,引导学生读数。

3.尝试练习,看温度记数并读出。

(二)探究例2。

1.引导明确海拔高度。

2.理解海平面的规定。

3.看图用正负数表示海拔高度。

小结什么是正数,什么是负数,0是什么数。

(三)探究数轴上数的表示

三、课堂活动

1、书P88课堂活动一 2、P89课堂活动一3、P91第3题

四、小练笔题单(4道题)

五、反思小结,生说说生活中的负数。

板书设计:

认识新数——负数

“+”正号,一般省略不写

“-”负号,不能省略

-6℃读作:负6摄氏度表示零下6摄氏度

关于本教案的常见问题

Q：负数的初步认识ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《负数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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