2　故事两则ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《加了一句话》教学设计黄少绮教学目标1、自读课文,理解大意,理解内容。2、通过对课文的学习,感受语言的魅力。3、引导学生积累优美的语言,培养机智巧妙的语言。教学重点通过对课文的学习,感受精炼语言艺术的魅力,激发积累有没语言的兴趣。教学过程一、谈话导入新课。1、同学们杨氏之子和晏子给你们留下了怎样的印

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　故事两则

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2018-04-28 17:59:00

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学校：南宁市邕宁区那楼镇镇龙小学

2　故事两则ppt课件教学实录

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2018-04-28 17:59:00

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关键词：2　故事两则ppt课件教学实录

正文

《加了一句话》教学设计

黄少绮

教学目标

1、自读课文,理解大意,理解内容。

2、通过对课文的学习,感受语言的魅力。

3、引导学生积累优美的语言,培养机智巧妙的语言。

教学重点

通过对课文的学习,感受精炼语言艺术的魅力,激发积累有没语言的兴趣。

教学过程

一、谈话导入新课。

1、同学们杨氏之子和晏子给你们留下了怎样的印象?

2、板书课题。(读题、解题、质疑)

二、自读课文,了解大意。

1、生带着问题齐读课文。

2.借助工具书,运用已有的知识经验和生活积累扫清字词障碍,读通课文。

3、抓住重点词句,联系上下文,说说自己的感受。要求边读边动笔圈圈、画画、注注。

4、小组交流,合作学习,遇到疑难问题做好记录,存疑待查。

5、学生自学与小组合作学习相结合,教师巡回指导。

三、检查自学,群体解疑

1、检查词语。

2、指名读,个别读。

3、这些词语让你感受到什么?

4、学生群体解疑,教师适时点拨。

①请同学们说说这篇课文写了什么?

②盲老人中午在木牌上写的是什么?老人收入如何?

③后来诗人在木牌上加了什么话?结果如何?

四、抓住变化,启发思考。

1、引导学生充分朗读课文最后一段,联系上下文,比较加了一句话前后的不同情况,重点讨论:为什么在“我什么也看不见!”前面加上“春天到了”这句话会产生这么大的魔力?

4 通读全文,想像“春天到了,万紫千红的景象”与老妇人“什么也看不见”的不幸遭遇的强烈反差,联系上下文理解“春

天到了,我什么也看不见!”这句话的含义,体会加了这句话能打动人的原因,引发学生的情感共鸣。

五、引导思考,感受语言的魅力。

1、说说为什么“春天到了,我什么也看不见”一句话产生这么大的作用?

2、进行交流。

3、体会变。

六、小结全文。

七、拓展练习。

关于本教案的常见问题

Q：2　故事两则ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　故事两则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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