6 半截蜡烛课件配套优秀公开课教案设计

扬州市维扬实验小学语文学科教学设计课型____精读___主备人_____姚寿昌___ 执教时间Array半截蜡烛

教学目标:

1.学习本课7个生字和词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德

军周旋的。

4、体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的沉着、机敏和勇敢,

学习他们热爱祖国的精神。

教学重点、难点:

1.通过小说的故事情节,梳理整个事件发生、发展的线索,学习用一些图

形来展现这样的线索。

2.理解课文内容,透过细节描写感知人物形象,体会细节描写的作用。

教学准备:

1.读通课文,自学生字新词,搜集有关第二次世界大战的资料。

2.研读喜欢的课本剧。

课时安排:两课时

第一课时

教学内容:

1.初读课文,理清课文脉络。

2.学习生字新词。

3.梳理整个事件发生、发展的线索,学习用一些图形来展现这样的线索。

教学过程:

一、揭题导入。

1、板书课题,指名读题。

2、引导学生质疑:看到文章题目,你想知道什么?

(1)课文为什么用“半截蜡烛”为题?

(2)这半截蜡烛有什么特别的地方?

(3)课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?

……

3、教师:请同学们带着问题读课文。

二、初读课文

1、自由读读课文,思考刚才提出的问题。

2、检查自读效果。

指名分自然段朗读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方,引导学生把课文读正确、读通顺。

(每个自然段读完后,让学生说说自己读懂了什么?有什么问题?学生在读课文过程中产生的问题让他们先自己读读课文,联系上下文自行解决。)

学生读不懂的词语,让学生再读一读这个词语所在的句子,联系上下文尝试理解,实在有困难的,教师再作适当讲解。

交流:文章围绕半截蜡烛写了一件什么事?

(第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家沉着地和德国军官一次又一次地周旋,保护装有绝密情报的半截蜡烛的事。)

三、再读课文,理清脉络

1.“半截蜡烛”是故事情节发展的一个线索,故事的起因、经过、结果都与它紧密相连。想一想:伯诺德夫人一家分别是怎样保护藏在半截蜡烛中的?

2、指名简单汇报保护的过程。

3、指导学生用图画和文字表现故事情节。

(1)用向上的斜线表示危机出现,向下的斜线表示危机过去。

学生初画:

(2)再引导在适应的位置加上简单的文字,说明危机出现、过去的原因。

学生补充文字:燃吹燃端回拿

点熄重走夺上楼

(3)图上好像还差点什么,再补上半截蜡烛就显得更清楚了,怎么画呢?(注意画出蜡烛长短、烛焰的变化。)

燃吹点燃端夺拿

点熄重新走回上楼

四、作业设计

1、完成习字册。

2、熟读课文,准备表演课本剧。

第二课时

1.透过细节描写感知人物形象,体会细节描写的作用。

2.学习将小说改编成课本剧,进行课本剧表演。

教学过程

一、复习检查

听写词语。

二、引入编排课本剧的程序

1、课文的故事情节一波三折,扣人心弦,很有戏剧性。正好,课文后面安排了编排课本剧的作业。(指名读题目)

2、指导编排的程序

编排课本剧要抓好以下几个环节:编写剧本(现成的语文)、物色演员、准备道具。这里,对演员的要求特别高,不但要演好语言、动作,还要演好表情,以表现内心的活动,而这一切只有在“剧本“(课文)中细细地体会。

现在我们就按题目的要求来编排课本剧,为了编排的方便,我们把戏分为三场,分别对应课文第二、三、四段。

三、第一场戏的编排指导

1、默读课文,思考:这场戏的中心人物是谁?该怎样演好这一角色?

2、找出反映中心人物动作、语言、心理活动的句子,圈出关键词语,反复朗读。

3、其他角色该样演?

4、练习有感情地朗读课文进入角色。

四、第二场戏的编排指导

1、默读课文,思考:这一场戏的中心人物又是谁?该怎样演好这一角色?找出表示中心人物动作、语言、神态的句子从中体会人物的心理活动。

2、如果让你来演杰克,你打算怎样演?

学生讨论,逐一明确。

3、其他角色怎么演?

4、继续读课文,圈出关键词语,边读边体会伯诺德夫人此时的心情。

五、第三场戏的编排指导。

1、默读课文,思考:这一场戏的中心人物是谁?怎样来演?找出表示中心人物的语言、动作、神态的句子,从中体会人物的心理活动。

交流所画的句子,反复品味。

2、如果你演杰奎琳,怎么演?

3、理解“娇声”:甜美可爱的童声

提问:杰奎琳为什么“娇声地”对司令官说话?

从中你体会到了什么?

4、练习杰奎琳的内心独白。

5、分角色朗读第四段。

6、教师小结:这是一个了不起的家庭:一家三口怀着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有硝烟的战斗,最终凭着他们勇敢与机智取得了战斗的胜利。

六、指名表演课本剧,同学评议。

七、作业设计

1、整理完成课本剧。

2、拓展阅读有关二战的故事。