15 埃及的金字塔优质课教案内容

埃及的金字塔(第二课时)

工程浩大10万人、整整30年列数字

(2)交流:

你发现了金字塔的什么特点?是从哪些词语看出来的?

A这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。(高)

(你真棒,这么快就发现了金字塔高的特点。146米多写出了金字塔的具体高度,这种说明方法叫做列数字。相当于40层高的摩天大厦,这种说明方法叫作比较)

(同学们见过摩天大厦见吗?这是摩天大厦,很高吧?这是金字塔,比较一下,有什么感觉?太高了!太雄伟了!真是奇观!外观真宏伟呀!)

(老师从同学们的脸上看到了惊讶、赞叹!你们能把这种惊讶、赞叹读出来吗?谁来试一试?)

小练习:(强调书写姿势)

同学们,这个句子用作比较的方法把金字塔宏伟的特点充分表现了出来。你能用这种方法也写一个句子吗?

例:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。

____________________________________________________________________ B绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可以绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。

(还有谁有新的发现呢?这里的1千米,说明了金字塔很大,也运用了列数字的方法;230万块、2.5吨、60万个车皮告诉我们石块既多又重,同样运用了列数字的方法。这样的金字塔让人感觉真是宏伟呀!)

C这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

同学们,老师把这句话的后半部分去掉,行不行?为什么?

(如果去掉,就让人不清楚究竟有多紧密。加上去,感受就更清楚明白了,能让我们感受到金字塔结构的精巧。这样的说明方法叫做形象描述。哪位同学能通过自己的朗读把这种精巧表现出来呢?)

小练习:(强调书写姿势)

同学们,这个句子运用了形象描述的方法,金字塔结构精巧的特点就更加清楚明白了。你能也用这种方法写一种事物的特点吗?

例:这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

_____________________________________________________________________ D为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

(还有谁想说的呢?10万人、整整30年说明建造金字塔不容易、工程浩大,也运用了列数字的方法。)

(3)小结:(出示金字塔图片)同学们,如此宏伟而又精巧的金字塔,你们喜欢吗?想不想再读一读,想不想再感受一下令人震撼的魅力?请大家一起来读。

3体会勤劳与智慧

过渡:同学们,看着这么宏伟这么精巧的金字塔,你的头脑里就没有什么问题吗?

出示:如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

这是文中的句子。大家看一看,这个句子前半部分和后半部分有什么特点,和全文

内容有什么关系?同学们金字塔结构精巧能够几千年不倒,文章过渡巧妙,也能使读者对内容一目了然。所以,同学们在今后的作文里,也要学习使用过渡句连接各部分内容。

(1)自读要求:默读课文第4、5自然段,想想哪些地方表现了埃及人民的勤劳和聪明?

(2)交流。

A他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。

为什么要用木撬?为什么修石路?说明了什么?(聪明)

补充:为了减少木撬前进的阻力,他们挖来河里的淤泥抹在路面上,还给轮子涂上润滑油。

有了这些办法,运送石块就很轻松了吗?出示运送石块场面的图片,感受埃及人民的勤劳。

看到这样的场景,我们只想大声地说:“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。”

B 开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

课件演示建塔方法,请学生解说。

(同学们,这样的建塔方式真是令人大开眼界,让我们不得不佩服古埃及人的聪明才智。让我们一起表达一下对他们的敬意:“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。”

同学们,作者是亲眼见到古埃及人民建造金字塔的吗?你是从哪个词语看出来的? (据说)你说得很对,这样的建塔方法只是我们的猜想,说不定古埃及人还有其它的方法,作者用“据说”这个词是多么的严谨准确呀!课文中能够体现作者严谨准确的词语还有好几个。请大家快速浏览课文,把它们找出来。(“相当于”“差不多”“估计”)三、总结

同学们,正是千千万万的埃及人的勤劳和智慧,才建造了如此宏伟精巧的金字塔,所以说:它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。(齐读、板书)

2、埃及的金字塔举世闻名,你还知道哪些享誉世界的建筑?出示图片(长城、兵马俑是中国的骄傲,同样这些建筑也是各个国家的象征,它们都是世界人民勤劳和智慧的结晶,都值得赞叹和保护。

四、布置作业

学习了课文,你一定有很多的感触,请写下来和同学交流。

板书设计

15埃及的金字塔

举例子

宏伟勤劳象征列数字

精巧聪明结晶作比较

形象描述