22 狐狸分奶酪ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

22 狐狸分奶酪一、教学目标1.理解“笑了笑、嚷”等词语,联系上下文,感受狐狸的狡猾,小熊的计较。2.读好对话的句子,能分角色朗读课文。3.懂得与同伴相处不要斤斤计较,要学会谦让,遇事多思考的道理。二.教学重点:能读好对话的句子,分角色朗读。教学难点:懂得与同伴相处不要斤斤计较,要学会谦让的道理,遇

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所属课文：22 狐狸分奶酪

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2018-05-31 00:18:00

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学校：金华市金东区实验小学

22 狐狸分奶酪ppt配用优秀获奖教案

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正文

22 狐狸分奶酪

一、教学目标

1.理解“笑了笑、嚷”等词语,联系上下文,感受狐狸的狡猾,小熊的计较。

2.读好对话的句子,能分角色朗读课文。

3.懂得与同伴相处不要斤斤计较,要学会谦让,遇事多思考的道理。

二.教学重点:能读好对话的句子,分角色朗读。

教学难点:懂得与同伴相处不要斤斤计较,要学会谦让的道理,遇到狐狸这样的坏人要多思考,不要上当。

三.课前准备:课件,图片。

四.教学过程

(一)复习导入。

1、板书课题:狐狸分奶酪。

(指导“奶”字,部分同学没有掌握笔顺容易写错,再次进行强调。)

2、复习词语

上节课孩子们自己找出了文章里一些关键的词语。根据词语来说说文章的主要内容。(教给孩子一种学习的方法)

3、根据词语,回顾课文主要内容。

(二)研读3次对话。

1、师:孩子们,喜欢这个故事吗?那你想讲好这个故事吗?要讲好这个故事呀,有个小诀窍,咱们如果能把人物对话讲好了,故事呀就生动多了,说不定你还能成为班里的“讲故事大王”呢!(出示文中4次对话。)

2、研读第一次对话。

(1)读狐狸的话。

可是他们不知道怎么分就开始拌起嘴来。这时狐狸跑了过来问道,狐狸在哪里呢?(学生读狐狸说的话)。哪只狐狸还想来问一问。

(2)读小熊的话。

熊弟弟是怎么对狐狸说的?哪只熊弟弟来说一说。

(抓住朗读时的表情和动作,指导孩子读出语气。)

3、指导读第二次对话:

有块奶酪熊弟弟不知道怎么分,熊弟弟把这个为难的事告诉了狐狸,狐狸接下来会说什么呢?来看看他们的第二次对话。

(1)指导朗读狐狸的话。

A、理解笑了笑。狐狸的心里在想什么啊?这是一种什么样的笑?

B、狐狸你能带上这种笑再来说一说吗?用朗读表现出来。

(2)指导读小熊说的话。

A、理解“一点儿”。

B、理解“嚷”。什么叫“嚷”?能换成其它词语吗?为什么?

(3)小结朗读方法:板书:动作,表情和记住。

4、演一演第三次对话。

(三)悟道理

1.动画演示狐狸分奶酪的过程。

2、师边演示,生大声嚷。

3、奶酪一点儿也没有剩下。这里的一点儿什么意思?和小熊说的一点儿意思一

样吗?小熊小熊,你此时想说什么啊?板书:多谦让。

4、理解公平。板书:骗。

(四)分角色表演故事。

1、故事学完了,那你们想把整个故事来演一演吗?三人一小组开始吧。

2、学生表演。

3、故事学到这里,你明白什么了?板书:多思考。

(五)想象说话。

1、第二天,两只小熊又捡到了一块奶酪,他们会怎么办呢?

2、小结。

(六)分享故事。

板书设计;

狐狸图片 22、狐狸分奶酪

帮骗

多谦让

多思考

小熊图片

关于本教案的常见问题

Q：22 狐狸分奶酪ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 狐狸分奶酪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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