1 春光染绿我们双脚教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

1.春光染绿我们双脚【教学目标】1.学习本课的生字新词,练写生字词。2.正确、流利地阅读课文。一、谈话导入1.谈话:春天来了,总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我,如果出游,你会选择哪里?2.大家说的地方不少,可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。(春色满院、桃红柳绿、春意盎然……)去这

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-28 00:26:00

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学校：盐津县牛寨乡万和村万和小学

1 春光染绿我们双脚教学设计第一课时

未知

2018-04-28 00:26:00

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关键词：1 春光染绿我们双脚教学设计第一课时

正文

1.春光染绿我们双脚

【教学目标】

1.学习本课的生字新词,练写生字词。

2.正确、流利地阅读课文。

一、谈话导入

1.谈话:春天来了,总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我,如果出游,你会选择哪里?

2.大家说的地方不少,可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。(春色满院、桃红柳绿、春意盎然……)去这样的地方游玩,那里的风是那样的柔、水是那样的清,那里的春光也格外明媚。让我们和一群植树的孩子一起出发吧!今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。

二、初读认识生字

1.生自由读,教师巡视

2.开火车读教师出示的词语。

歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐

3.齐读词语,注意读准字音,读好“裸露”(边音)“撑”(后鼻音)

4.指名分自然段朗读课文,注意纠正错误。教育学生在同学读书的时候不要打断,有问题先用铅笔在书上轻轻地画上记号。

三、再读感悟字词

过渡:听了大家的读,我们把许多隐藏的“错字”挖了出来。请大家再朗读课文,在读之前,想一想刚才的哪些问题是需要注意的。想好了再读,希望比刚才有一个提高。

1.指名读,评价。

2.指导学生再读课文,理解词语。

荒山野岭:没有人烟的山岭。锨镐:指劳动工具。(结合课文插图理解) 枝繁叶茂:指树木长势好;咆哮:形容水奔腾轰鸣。

四、练写新字生词

过渡:美美地学完字词后,让我们再来漂漂亮亮地写一遍,加深印象吧!

1.指导学生生字描红

2.特别提醒:“蹦”字笔画较多,注意笔顺、间架。

3.多媒体展示优秀字体,生评价,互相学习

【检测反馈】

1.在正确的读音下面划上横线:

裸(lǒu luǒ)露寂寞(mò mù)

咆(páo báo)哮拥抱(pào bào)

2.在括号内填上合适的字

yáo mào páo

歌()()密绿()

()远相()()地

()摆()失()哮

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春光染绿我们双脚教学设计第一课时