6　我们家的男子汉教学实录及点评

6.我们家的男子汉

一、教材分析:

这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。文章故事性强,语言生动幽默,刻画人物栩栩如生,因此把分析人物形象、品味精彩语言作为本课的教学重点,而感悟男子汉的内涵既是学生比较感兴趣的话题,又是影响学生人生观、价值观的问题,因此可在课堂上做拓展延伸,让学生从思想上受到启迪教育。

二、教学准备 ppt课件

三、课时安排:一课时

四、教学目标:

1、阅读课文,能用自己的话清楚概括出文中小男孩的性格特征。

2、理解男子汉的精神内涵。

五、教学过程

(一)、揭题导入:

一提到“男子汉”,我们都钦佩不已。那么,如果让我们写“我们家的男子汉”这个题目,你会考虑写谁呢?(生答)……是不是外表强悍就是男子汉呢,这个问题让我们一些同学产生了困惑。今天,让我们一起来认识一下王安忆家的“男子汉”。

(二)、整体感知:

1、解题:题目中的“我”是指谁?“男子汉”又是指谁?

(1)简介作者:先让学生介绍,再课件展示。

王安忆,当代著名女作家,是作家茹志鹃和剧作家王啸平的女儿。王安忆的主要作品有中短篇小说《流逝》《小鲍庄》《锦绣谷之恋》《雨,沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》等,另有长篇小说《纪实与虚构》《69届初中生》《长恨歌》(获茅盾文学奖)。

王安忆的小说,多以平凡的小人物为主人公,表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感,达到平中见奇的艺术效果。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。她的早期作品多侧重于感情的抒发,近期创作则趋于冷静和细致。

(2)“男子汉”是指姐姐家的孩子,即小姨侄。

(3)作者写了小姨侄哪一段时间的生活经历?

从出生到四岁。

2、男子汉在字典中的定义是指成年男子,强调的是男性的强壮或刚强,课文写的却是一个孩子,是作者搞错了吗?一个如此年幼的孩子,作者为什么要说他是我们家的男子汉呢?让我们一起从课文中去找一找原因。文章从哪几个方面来刻画“我们家的男子汉”的?具体表现了他怎样的个性特点?进一步思考,他作为“男子汉”的性格特征是什么?(结合课文语句来说)

(1)开头部分:交代写作对象,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。

(2)他对独立的要求

①走路时,从他那挣扎的状态中,可见他想要独立的愿望之坚决,“男人”的性格初见端倪。

②去买山楂片时,我本想帮他的,却使他失去了一次自己锻炼的机会,因而他显得“沮丧”。

③对去换橘子水的独立性和狂热性,是一种要满足成功感的外在表现,表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足,流露出作者的关爱赞赏之情。

④在柜台外等候的细节,可拓展一些内容。引导:每个人在走向独立的过程中,不可能一帆风顺。不经历风雨,怎么见彩虹;不接受风雨的洗礼,怎么能在社会上独当一面呢!

(3)他的眼泪

①写“他”男儿有泪不轻弹,让我们感受到他的刚强,但这种刚强又有别于成年人。

②“拿起一块手巾捂住了脸”,这是他由来信想起了在上海时的生活,到了动情处竭力掩饰自己的泪水,可见他是一个坚强的男孩子。

③无情未必真豪杰,有情亦是大丈夫!这一部分表现“他”的刚强,“一条男子汉”的形象已经显现。

(4)他面对生活挑战的沉着

①只是觉得好玩才哭的,符合一个孩子的性格。

②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。

③回安徽时的勇敢,也是细节描写,表现他的沉着。

(5)结尾部分

开头一句总结上文,点题。一个“这”字,指代了上文主体部分

所写的内容。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的关爱之情。(从其观察的细致、长期上可看出) (三)、拓展延伸:

(1)0—4岁的一个小男孩,他的生活中肯定不会有什么豪言壮语或有什么惊天壮举,作者为什么把这样一位四岁的小男孩称为男子汉?

归纳一下课文中的“男子汉”所具有的品质。有志不在年高,男子汉也没有年龄的尺度、性别的限制,只要具备这些优秀品质,就是一位真正的男子汉!(完成板书并小结)

启发:从男孩子到男子汉,本文写的是一个男孩子的成长过程,那么所刻画的男子汉形象,实际上是一个逐步成长的小“男子汉”的形象。

(3)你知道现实生活中,一般人眼里的男子汉是什么样子的吗?

金钱、权力、相貌、身份、地位……相貌堂堂、权倾一方、腰缠万贯……

(4)你觉得什么样的人才是真正的男子汉呢?能举出一些你所了解的男子汉的事例吗?

(四)、小结升华:

好,今天,我们一起探讨了一个关于男子汉的话题。(照着板书小结课文内容。)在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中,我们认识到了男子汉的真谛。自主独立、至情至信、坚毅刚强的人就是男子汉。不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡,

只要拥有了这些(指着板书右侧)优秀品质,你就是一个大写的人,一个顶天立地的男子汉。最后请欣赏《男儿当自强》,让我们在歌声中寻觅男子汉的雄姿!

(五)、板书设计:

自主独立

我们家的男子汉至情至信

坚毅刚强