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美丽的丹顶鹤第一课时教学目标:1.学会本课生字,能读准字音,认清字形,并能在田字格中正确、端正地书写。2.正确、流利地朗读课文。3.学习第一自然段。教学重难点:正确、流利地朗读课文;识记生字。课堂作业:书写本课生字。教学准备:课件。教学过程:一、出示图,揭示课题。1.图上画的是什么?齐读课题。2.介

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20 美丽的丹顶鹤优秀教学设计

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关键词:20 美丽的丹顶鹤优秀教学设计

正文

美丽的丹顶鹤

第一课时

教学目标:

1.学会本课生字,能读准字音,认清字形,并能在田字格中正确、端正地书写。

2.正确、流利地朗读课文。

3.学习第一自然段。

教学重难点:正确、流利地朗读课文;识记生字。

课堂作业:书写本课生字。

教学准备:课件。

教学过程:

一、出示图,揭示课题。

1.图上画的是什么?齐读课题。

2.介绍丹顶鹤。

二、听老师读课文。

三、初读课文。

1.自由练读,要求读准字音,读通句子。

2.指名分段读课文,指导读好长句。

四、学习第一段。

1.冬天快要到了,美丽的丹顶鹤要搬家了!

2.指名读第一自然段。

“嘹亮”可以换个词语吗?响亮洪亮

选一个小朋友来演一演行吗?为什么?(一群群)

我们都来做美丽的丹顶鹤,一边读这一段,一边表演。

五、学习生字词。

1. 出示词语:

遥远却无论引吭高歌显得传说所以

黄海之滨无忧无虑度过

2.读词语,自己试着记生字

3.交流识记生字的方法。

五、指导书写生字。重点:遥、虑

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关于本教案的常见问题

Q:20 美丽的丹顶鹤优秀教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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