17 难忘的泼水节优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

17、难忘的泼水节教学目标:知识与技能:1.会认17个生字,会写8个生字,掌握多音字“铺”“盛”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:1.学生根据自己喜欢的方法自主识字。2.学生通过朗读感悟课文内容。情感态度与价值观:体会周总理与傣族人民之间的深厚感情。教学重点:1.会认17个生字,会写8

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 难忘的泼水节

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2021-04-16 21:55:56

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学校：枞阳县麒麟镇泊塘小学

17 难忘的泼水节优秀教学设计

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关键词：17 难忘的泼水节优秀教学设计

正文

17、难忘的泼水节

教学目标:

知识与技能:

1.会认17个生字,会写8个生字,掌握多音字“铺”“盛”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:

1.学生根据自己喜欢的方法自主识字。

2.学生通过朗读感悟课文内容。

情感态度与价值观:

体会周总理与傣族人民之间的深厚感情。

教学重点:

1.会认17个生字,会写8个生字,掌握多音字“铺”“盛”。

2.体会周总理和傣族人民一起过泼水节的幸福和快乐。

教学难点:

体会周总理与傣族人民之间的深厚感情。

教学准备:

多媒体课件。

课时安排:2课时

第二课时

课时目标:

1.体会周总理和傣族人民一起过泼水节的幸福和快乐。

2.对周总理和人民心连心有一定的认识。

教学过程:

一、复习导入

1.读生字、词语。

教师指名读,学生齐读。

2.回顾课文内容。

二、学习第3~5自然段。

1.听读课文,思考:傣族人民是怎样欢迎周总理的?

2.教师用多媒体课件出示句子,分析句子。

①“那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。”

②“为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。”

③“一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。”

④“人们欢呼着:‘周总理来了!’”

3.周总理和傣族人民是怎样欢度节日的?

课件出示:

①周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。

②他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的地毯,同傣族人民一起跳舞。

③开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿了柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人民祝福。

4.说一说,从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞,相互祝

福中,你体会到什么?

5.假如你是傣族人民中的一员,此时此刻,你心情怎么样呢?

三、学习第6~8自然段。

1.学生说一说这是怎样的一个泼水节。

这真是一个__的泼水节。

2.指导有感情地朗读六——八自然段。

四、布置作业。

1.有感情地朗读全文。

2.背诵课文五——八自然段。

板书设计:

17、难忘的泼水节

周总理

难忘

幸福

关于本教案的常见问题

Q：17 难忘的泼水节优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 难忘的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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