我提出的问题教学设计一等奖｜教案在线预览

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我提出的问题教学设计闽宁中心小学梁妮娜教学内容:我提出的问题教学目标:1、初步掌握解决问题的思路。2、能够找出数学信息,提出数学问题并解答。3、感受数学的魅力,故事中学习,情感教育。教学重点及难点:重点:能够提炼出数学信息。难点:提出数学问题被解答。学具准备:纸片、多媒体课件教学过程:一、我提出的问

资料类型：教学教案文档

所属课文：我提出的问题

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2018-07-12 15:41:00

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学校：永宁县闽宁镇中心小学

我提出的问题教学设计一等奖

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关键词：我提出的问题教学设计一等奖

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我提出的问题教学设计

闽宁中心小学梁妮娜

教学内容:

我提出的问题

教学目标:

1、初步掌握解决问题的思路。

2、能够找出数学信息,提出数学问题并解答。

3、感受数学的魅力,故事中学习,情感教育。

教学重点及难点:

重点:能够提炼出数学信息。

难点:提出数学问题被解答。

学具准备:纸片、多媒体课件

教学过程:

一、我提出的问题

(一)播放第一遍欣赏电影

1.动画片里面看见哪些动物?霸王龙,剑龙,“很好吃”

2.电影里面什么很好吃?你们有没有流口水呢?很好吃是什么?

3.哪位同学看懂了这部电影?给大家讲讲

(二)播放第二遍考考眼力

(教师重播,学生参与游戏,生说停教师操作。)

1.很好吃吃饱了,霸王龙抱着“很好吃”睡觉的时候,动画

片里出现了一片星空,你能数到几颗星星?18颗

2.动画片里面一共出现了几只大龙?8只

3.动画片里出现了几只小龙?1只

(三)你能提出哪些数学问题

•大龙和小龙一共几只?

•大龙比小龙多几只?

•小龙比大龙少几只?

•星星比大龙多几个?

•星星比小龙多几个?

(四)你想做电影里面的谁?

分享想法,积极参与,生给教师惊喜

(五)老师来说一说

其实很久很久很久之前,地球上是恐龙的天下,恐龙有星星那么多,后来经过了冰川时代,恐龙灭绝了,我们已经看不见,只能从电影中看到,或者书里面,或者化石里面看见了,恐龙世界是一个神奇的世界,但是谁也挡不住历史的车轮。

(六)课堂总结

(生先说,教师再归纳板书)

学习解决问题:

1.先找数学信息

2.再提出数学问题

3.然后列算式

4.最后答。

(七)板书

学习解决问题:

1.先找数学信息

2.再提出数学问题

3.然后列算式

教学反思:

1.惊喜:没有想到学生的情感很丰富,基本都听懂了,而且很感动,说出来了为什么感动。

2.生能准确的找到需要的数学信息,这样的游戏很乐意参与。

3.对于学生分享的想做电影里面的谁,很乐意听到。走进了学生,融入了学生。

4.本节课提出的问题,不仅仅是数学问题,还包括情感教育的问题,完成的很好。

关于本教案的常见问题

Q：我提出的问题教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我提出的问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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