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《同分母分数加、减法》随堂测试题(命题人：张波)姓名：＿＿＿班级：＿＿＿ 1. 计算 120+720= 518+718= 815-215=1730-730= 714211-11= 6+6=111-111= 5-29=
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分数加减法精品学案
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关键词：分数加减法精品学案
正文
《同分母分数加、减法》随堂测试题(命题人：张波)
姓名：＿＿＿班级：＿＿＿
1. 计算
1
20+7
20= 5
18+7
18= 8
15-2
15=
17
30-7
30= 7
1
4
2
11-11= 6+6=
1
11-1
11= 5-2
9= 3+4
9=
【设计意图：巩固学生同分母加、减法的计算方法，提高计算的正确性。】
2.算一算
1
6
9+5
9+2
9= 7
10-1
10-3
10= 3
1
11+11+11=
11
7
1
1
1
3
2
6-6-6= 4+4+4= 1-3-1
3=
【设计意图：巩固同分母分数连加、连减的计算方法，提高计算能力，感受计算方法的多样性，比较优选就算方法。】
3.填空
1
13+7
13=( ) 5
7-2
7=( ) 7
8
17+17=( )
( )-1
11
7
12=13
7
13
12 5+( )=5 5-( )= 5
【设计意图：强化知识的学习，培养学生口算能力和学生的数感。】
4.解方程
X+2
7
9=9 X
－3
5
13=13
3
71
3+X= X －
(+)=1 8888
【设计意图：学生利用已有的解方程知识自主探究含有分数的解方程方法，通过动手实际计算，完成含有分数的方程的解决方法的学习。提高学生的计算能力，培养学生知识迁移能力和积极动脑、自主探索的精神。】
75.小丽计划一天练习写30个毛笔字，实际上午完成了计划的下15
11午完成了计划的 ,全天超额完成了计划的几分之几？ 15
【设计意图：用已学知识解决生活中的实际问题，实现知识的实际运用，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生对数学学习的兴趣和应用数学的意识。】
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