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关键词：9的乘法口诀教学评价实录

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《9的乘法口诀》教案

教学目标:

1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源;

2. 初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行计算;

3. 通过编制口诀使学生学会运用类推的方法学习新知识;

教学重、难点:

1. 重点:理解乘法口诀的意义,熟记9的乘法口诀,明白口诀的来源;

2. 难点:发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。

教学过程设计:

一、从儿歌《九九歌》引入,激发学生学习的兴趣

二、观察赛龙舟情境图,引出课题

引导学生看数轴编口诀读口诀

三、理解口诀,找规律

记口决:经过我们的努力,我们已发现了这么多的规律,以后如果我们一不小心忘记了口决,你就可以结合规律把口决想起来。

用手指记口决

四、生活中的运用

在生活中也会经常用到9的乘法口诀,比如说

古代孙子兵法中的十六计就用了9的乘法口诀中

孙悟空有72变

唐僧取经经历了81难

五、练习

1,游戏;摘苹果看算式说口诀

1ⅹ9= 2ⅹ9= 7ⅹ9= 8ⅹ9= 5ⅹ9=

2。利用9的乘法口诀来进行练习一个口诀说两个算式

四九三十六五九四十五六九五十四八九七十二

一九得九七九六十三三九二十七九九八十一

3、活学活用,

解决龙舟,9元超市儿歌

六、小结

今天学习了9的乘法口诀,你都有哪些收获呢?【板书设计】

9的乘法口诀9×1=9 一九得九 1×9=

9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81 二九十八 2

三九二十七 3

四九三十六 4

五九四十五 5

六九五十四 6

七九六十三 7

八九七十二 8

九九八十一 9×9=

×9=

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