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人教版小学数学一年级下册《人民币的简单计算》教学设计教学内容一年级数学下册第52页例6及“做一做”。教材简析本节教学是关于元、角的减法计算。通过模拟购物活动,使学生综合应用人民币和100以内数的知识解决一些简单的加、减法计算问题,并且力图通过解决以上问题,鼓励学生积极参与家庭的购物活动,让学生感受数
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- 2018-05-31 20:34:00
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简单的计算名师课堂实录
未知
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关键词:简单的计算名师课堂实录
正文
人教版小学数学一年级下册《人民币的简单计算》教学设计
教学内容
一年级数学下册第52页例6及“做一做”。
教材简析
本节教学是关于元、角的减法计算。通过模拟购物活动,使学生综合应用人民币和100以内数的知识解决一些简单的加、减法计算问题,并且力图通过解决以上问题,鼓励学生积极参与家庭的购物活动,让学生感受数学的实用价值。
教学目标
知识与技能
初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。
过程与方法
通过本节课的活动,让学生在购物活动中应用人民币和100以内数的知识解决实际问题,并从中体会到数学与生活的联系。
情感态度与价值观
培养学生的数学应用意识,提高学生解决实际问题的能力。让学生获得愉悦的情感体验,在过程中培养合作、探
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究及与人交往的能力。知道3.15国际消费者权益日,知道有<<消费者权益保护法>>。
教学重点:学会较简单的元、角、分的加、减法计算。
教学难点:综合应用知识解决实际问题。
教学方法;谈话发、讨论法、探究法等。
教学准备:课件。
教学过程
一、复习
1、我们买东西要用( ),人民币的单位
( )。
2、口算
1元=()角 1角=(
分
10角=()元 10分=(
角
80分=()角 50角=(元
13角=()元()角 1元7角=(角
二、探究体验、获取新知。
教学例6
2
) ) ) )
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关于本教案的常见问题
Q:简单的计算名师课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《简单的计算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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