5的乘法口诀教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教材内容1.本课时学习的是教材52页的内容及相关习题。2.本课时教学5的乘法口诀。教材呈现了生动形象的实物图,并提出数学问题,既调动了学生学习的积极性,又让学生认识到几个5相加的问题在生活中是存在的,感受所学内容的价值,也为编制乘法口诀提供了实物模型。3.基于学生有“5、10、15、20”5个5个数

资料类型：教学教案文档

所属课文：5的乘法口诀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

760

下载次数

更新时间

2026-07-25 21:47:39

来源学校

学校：吉州区曲濑乡高沙小学

5的乘法口诀教学设计和教学实录

未知

2026-07-25 21:47:39

760

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5的乘法口诀教学设计和教学实录

正文

教材内容

1.本课时学习的是教材52页的内容及相关习题。

2.本课时教学5的乘法口诀。教材呈现了生动形象的实物图,并提出数学问题,既调动了学生学习的积极性,又让学生认识到几个5相加的问题在生活中是存在的,感受所学内容的价值,也为编制乘法口诀提供了实物模型。

3.基于学生有“5、10、15、20”5个5个数数的基础,教材首先编排5的乘法口诀。先教学5的乘法口诀,充分利用学生的生活经验和知识基础,促使师生把精力放在了解每句口诀的来源和认识每句口诀的含义上。这样有利于为进一步学习2、3、4和6的乘法口诀打好基础。

已学知识

乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

乘法算式的各部分名称:

教学目标

知识与技能

1.理解5的乘法口诀的意义,熟记5的乘法口诀,并能比较熟练地运用口诀进行计算。

2.通过观察、尝试、比较等活动,培养学生的推理能力、概括能力和应用知识解决实际问题的能力。

过程与方法

经历编制、归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来源。

情感、态度与价值观体验数学与生活的密切联系,增强学生应用数学的意识及学好数学的信心。

重点难点重点:熟记5的乘法口诀,并能熟练地运用口诀进行计算。难点:初步掌握乘法口诀的编制方法。

知识讲解知识点5的乘法口诀(掌握运用) 问题导入一共有多少个福娃?(教材52页例1) 过程讲解

1.理解图意和题意图中有5个盒子,每个盒子里有5个可爱的福娃,求一共有多少个福娃。

2.求一共有多少个福娃(1)5个5个地数出福娃的个数。5、10、15、20、25。(2)用加法计算出福娃的个数。510152025

关于本教案的常见问题

Q：5的乘法口诀教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5的乘法口诀教学设计和教学实录