①妈妈，不要送伞来教案推荐

《妈妈的爱》教学设计

(第二课时)

教学内容:《妈妈的爱》

任教者:阳郭镇康坡小学陈文娟

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。

3、结合实例,使学生意识到生活于母爱中,仿照课文,尝试仿写。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。

教学难点:体会、感受妈妈的爱,教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。

课前准备:歌曲、课件

教学过程:

一、歌曲导入,揭示课题

1.老师小时候非常喜欢听一首歌,每次听到它,都会让我感慨万分,下面让我们一起来欣赏吧!会唱的同学可以边听边跟唱。

2.放《世上只有妈妈好》的歌曲,师生共同欣赏。

3.歌中唱的是什么呢?

师:正如歌中所唱,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,从小到大,妈妈为我们的成长付出了很多的心血。这种世界上最伟大,最无私的爱,就是妈妈的爱。

今天,我们就来继续学习这篇课文。请大家拿出小手和老师一起板书课题:妈妈的爱(生书空)

二、细读课文,理解文意。

1、回顾前三小节

师:上节课,我们已经学过了前三小节,哪位同学来说说,妈妈的爱都指什么呢?

生说,师板书:清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪

师:看来大家下去后,都有复习,真不错!(竖起大拇指)

2、师配乐范读课文后两节。

师:今天我们重点来学习后两节,先来听老师读读,注意体会其中的感情。

(1)学习第四小节

师:听完老师读后,大家自己试着读读第四小节吧!

它主要讲了什么事呢!

生1:打破暖瓶的事

师:还能具体点吗,谁来补充

生2:打破暖瓶,妈妈责备我

师:对,补充的真好!那在这里,妈妈的爱又指什么?

生:责备的目光

师:既然是责备,又怎么说是爱呢,谁能从生活中给老师举个例子说明。

生1:记得有一次,我走路不小心摔倒了,妈妈生气的责备我,以后走路要小心,我明白:妈妈虽在责备我,实际上是爱我,怕我以后再摔倒。

生2:我上次考试粗心了,回家后妈妈责备了我,我知道,她其实也是为了我好。

师:看来同学们都是懂事的好孩子啊,老师明白了责备的目光也是一种爱。

(2)学习最后一小节

师:哪位同学能来读读第五小节

小明你来,大家回答问题真积极啊!

这一小节讲了什么呢?

生:妈妈教育我应该热爱祖国妈妈。

师:你总结的真精炼,老师佩服你。那么,生活中母亲为了让孩子成才,也经常会教育你们,谁能说说母亲亲切教诲你的那些事呢!

生1:有一回,我碰到了一道难题,想放弃不做,妈妈走过来鼓励我,说我很聪明,她相信我能做出来,结果在她的耐心讲解下,我真的做对了。

师:看来你体会了母亲的良苦用心,那请你把这一小节给大家读读吧,记住一定要读出母亲深沉的爱。

3、师:母爱无处不在,它体现在生活中的每件小事,下面让我们带着母亲对我们深厚的爱,再来读读最后两小节。(生伴乐朗读)

三、联系生活,尝试仿写。

1、举例引导学生仿写

师:刚才呢,同学们已经说了好多,生活中妈妈对你的爱,听了你们的话,和我们一起上小学的冬冬也想说说他的妈妈呢。大家请看(出示课件:有一回,同事给妈妈一块巧克力,妈妈自己舍不得吃,小心装好,带回家给我,这就是妈妈对我的爱。)

师:学了这篇课文,东东又仿照课文的样子,把刚才说的写成

了一节小诗,我们一起来读一下。

(出示课件:有一回,同事给妈妈一块巧克力,妈妈自己舍不得吃,小心装好,带回家给我。啊,妈妈的爱是香甜的巧克力。)

2、尝试仿写

下面请同学们也把刚才你说的妈妈对你的那些爱整理成小诗的样子说出来。(小组可以互相讨论一下。)

3、汇报交流

选两个比较好的,上台展示。

四、通过学习,总结全文

1、学完这首诗歌,你有何感想呢?

生1:妈妈无论做什么,都是爱我们的。

生2:妈妈的爱体现在生活的每一件小事中。

生3:妈妈爱我们,我们也应爱自己的妈妈,为她们做一些力所能及的事。

2、总结全文

师:你说的真不错,母爱是无私的,它体现在生活中的每一处,

我们也应爱自己的妈妈。

五、作业布置

1、把你刚才写成的小诗,回家读给妈妈听。

2、为妈妈做一件力所能及的事。

板书设计:

妈妈的爱

爱妈妈

《妈妈的爱》教学设计第二课时

阳郭镇康坡小学陈文娟