lesson13 How Do You Feel教案1

冀教版小学英语三年级上册

《Lesson 13 How Do You Feel?》自主学习任务单

班级： 姓名：

一、学习目标

（1）能够听、说、读、写cold，hot，warm, cool ,tired，happy，sad （2）能够熟练运用句型How do you feel？询问他人的感受，用I’m_____/ I feel ____来描述自己的心情和感受。

二、学习任务

通过观看微视频，完成下列学习任务：

任务一：汉译英，并大声读出单词。

冷的_________

热的________

凉爽的______

温暖的________ 悲伤的

_______

高兴的，幸福的_______

累的________ 任务二：看图完成句子。

1.

A：How do you feel？

B：I feel _______.

2.

I’____

______. How do you feel？

3..

A：How do you feel？

B：______

______

______.

4.

A：How do you_____？

B：______

______

______.

5.

A：_____ do you_____？

B：______

______

______任务三：

自制练习对话的小视频，上传至微信群。

三、困惑与建议：

冀教版小学英语三年级上册

《Lesson 13 How Do You Feel?》课堂任务书

班级： 姓名：

一、学习目标

（1）能够听、说、读、写cold，hot，warm, cool, tired，happy，sad （2）能够熟练运用句型How do you feel？询问他人的感受，用I’m_____/ I feel ____来描述自己的心情和感受

（3）通过多种形式的交际活动，能正确的运用句子描述自己的心情和感受，形成良好的语言交际能力。

二、学习过程

（一）

自学检测

Task1. 游戏检测单词的认读，组内交流任务一和任务二的答案，

（二）进阶学习

Task2.

Pair work，同桌两人抽卡片进行How do you feel？I’m_____/ I feel ____问答练习。

Task3.

Group work 悄悄话

（1）第一名同学看屏幕上的句子，其他同学闭眼安静等待。

（2）第一名同学快速轻声向后传话，依次传递。

（3）最后一名同学写下句子，交给老师。

（三）拓展研习

Task4. （1）Listen and choose. Miss Zhang: Good morning,everyone. Students:_____________，Miss Zhang. Miss Zhang: How do you feel? LiMing:______.Today is my birthday.(生日)

Jenny: ______,Miss Zhang. Danny, ___________? Danny: I feel tired.

（2）

Show time.

（3）情景对话，用How do you feel？I’m_____./ I feel ____. 和你们小组的同学创编小对话，向大家讲述一下你的感受吧。

A.

How do you feel? B.

Good morning, C.

I feel happy,too. D.

I am happy. 提示语：

hello

How are you? I’m fine,thanks.

Nice to meet you. How do you feel? Ifeel_____.

birthday

cake

birthday party Let’s