15 黄山奇石ppt配套的教学设计及说课稿

15、黄山奇石

【教学目标】

1、能借助汉语拼音正确认读本课的11个生字词语，认识部首“山字旁”，正确书写“峰、仙、尽、逼、照”；理解“陡峭、闻名中外、仿佛、逼真”等词义。

2、朗读课文，做到不加字、不漏字，比较流利地读好文中描写三种奇石的有关句子，体会黄山石头的“奇”。

3、用“黄山风景区”、“闻名中外”、“安徽省南部”等词语，用不同的说法介绍黄山的地理位置和它的特点。

4、知道黄山奇石是大自然的杰作，感受大自然的奇妙。

【教学过程】

一、导入

1、今天，老师要带你们到我国安徽省的黄山去玩，那里风景优美，景色奇丽，最著名的风景就是：奇石、怪松、云海、温泉。看，黄山到了。（出示有关图片）

2、你看到了图片上的石头，觉得有什么特点？（学生交流）

3、理解“奇”的意思。板书课题，齐读。

4、课文第一节是这样介绍黄山的（出示句子）谁来读？

（1）指名读，说说“闻名中外”的意思。

（2）齐读，从这一句中你了解了哪些信息？

（3）说话练习：用“黄山风景区”、“闻名中外”、“安徽省南部”等词语说一句话，你有几种不同的说法？

二、初读

1、指名读课文，要求：1、读准字音，读通课文。2、思考：课文介绍了哪些黄山奇石？

2、交流，指导巩固：

用“有……有……还有……”或者“有 、 和 ”的句式把句子说完整。

三、精读

1、仙桃石

（1）学生读，随文识字：

巨：和“区”比较。遇到匠字框的字，竖折是最后一笔。（师示范用红笔标出来）

理解“巨石”就是很大的石头。

尽管：读准字音。（可以ppt出示不同读音，指名小老师带领班级读）

（2）再次朗读，感受“仙桃石”的奇特（形状奇、来历奇）

你从哪里感受到仙桃石的奇特？

（学生说到哪一句，就指导朗读哪一句。）

*似乎：是一种想象

*挨着：做动作，读出紧张、担心的感觉。

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2、猴子观海

（1）出示图片，学生交流：为什么给它起这么个有趣的名字？

理解：形象逼真

学习生字：逼

（用什么方法学？换部首？）

（2）这只猴子蹲在哪里？（陡峭的山峰）

理解：陡峭的山峰，指导朗读。

学习生字：峰 学习新部首：山字旁（田字格示范）

积累山字旁的字

（左窄右宽，有小老师领着书空或者能当场写一个都可以，这个行规要训练，很麻烦的，要不就小老师喊口号领着书空一下）

（3）这只猴子蹲在陡峭的山峰上干什么？（翻滚的云海）

理解“翻滚的云海”，指导朗读。

（怎么指导朗读的步骤可能要细致一些）

（4）再次朗读，感受“猴子观海”的奇特（形象逼真）

（总结：这是通过动作、神态来把猴子观海的奇特写出来，显得更逼真）

3、“金鸡叫天都”和“五老奔天都”

（1）指名分别读。他们是什么样子的？

（2）为什么一个石头有两个名字？

（结合课文句子回答，指导朗读，这里的步骤要细致一些）

（3）小结：看来换一个角度观察黄山的石头，就可以发生不同的变化，用一个字来说就是“奇”

！

4、黄山的奇石，数不胜数，课文里还简单写了一些奇石，来读读第5节。

（1）作者在介绍这三块石头的时候，和前面三块石头有什么不同？

（2）发挥想象，从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一个内容向大家介绍黄山的奇石。

（用上前面所学到的词语或句子）

_______,似乎_____________

_____形象太逼真了，____________

这块石头多有趣呀，从这个角度看，___________。换个角度看，________。

四、总结

1、看着板书，用“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。山上有……”开头，请你介绍一下黄山奇石。

（每一个人选一种最喜欢的石头说，交流准备，然后指名3-4个人联合起来说）

2、总结：今天我们欣赏到了黄山上那些栩栩如生的奇石，领略到了祖国大地优美壮丽的风景。同时也知道了合理发挥想象力，能使文章变得更吸引人。有兴趣的同学可以继续在课后收集描写黄山风光的诗歌文章。

黄山奇石

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闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字。

“仙桃石”是一块形状像桃子一样的巨石。它似乎是从天上仙人那儿飞下来的。也许它飞得太急，落地太快，所以只有底部一小块挨着下面的石盘子。尽管这样，多少年来，它还是牢牢地站在那里。

“猴子观海”形象逼真。你瞧那石猴，两只胳膊抱着大腿，一动也不动地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在观看翻滚的云海。

“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣。每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。可是，当你爬上天都峰，再回头看看那“金鸡”时，那只公鸡却变成了五个“老爷爷”，你拉着我，我牵着你，笑呵呵地朝天都峰走来。

黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等，还有一些没有名字的石头，正等着我们给它们取名呢！

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