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课题：6和7的组成教学内容：6和7的组成教学目标：1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6、7的组成一、复习旧知1.昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的2出
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6和7的组成教学设计
未知
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关键词：6和7的组成教学设计
正文
课题：
6和7的组成
教学内容：
6和7的组成
教学目标：
1、认识6和7的组成。
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。
教学重点：掌握6、7的组成
一、复习旧知
1.昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的
2出示鱼缸图片
（1）鱼缸中分别有几条鱼？
（2）哪个鱼缸的鱼多呢？
二、探究新知
1、出示图片
（1）一共有几缸鱼？
（2从左边数第7缸有几条鱼？
（3）有7条鱼的是第几缸？
（4）同桌之间像这样互相提一个问题. 2、书写6和7（先观察，再试着写一写）
3、学习6的组成
（1 出示图片
（2）你看到了什么？涂一涂，填一填。
6
6
6
6
6 /\
/\
/\
/\
/\
5
1
4
2
3
3
2
4
1
5 看到6
想到？
/\ 5
1 4、学习7的组成
（1）7个小正方体分成两堆，有几种分法？动手试一试。
（2）看到每一组，你还能想到什么？
三、知识运用
1、填一填
6
（）
7
（
）
/\
/\
/\
/\ 3（
）
2
4
3 （
）
2
5 2、再画几个“
”就是7个？请你接着画。
四、作业
课本43面第3、4题。
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关于本教案的常见问题
Q：6和7的组成教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。