21 孔子教学实录｜教案在线预览

资料摘要

21.孔子教学目标1．知识与技能：帮助学会生字；理解“教育、儒家、祭祀”等词语。 2．过程与方法：引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化上的重要地位和他的一些思想主张。 3．情感态度与价值观：联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。教学重点和难点1.教学重点：联系上下文理解重点句子，指导学生默读

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 孔子

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2018-04-24 10:32:00

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21 孔子教学实录

未知

2018-04-24 10:32:00

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关键词：21 孔子教学实录

正文

21.孔子

教学目标

1．知识与技能：帮助学会生字；理解“教育、儒家、祭祀”等词语。

2．过程与方法：引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化上的重要地位和他的一些思想主张。

3．情感态度与价值观：联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。

教学重点和难点

1.教学重点：联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。

2.教学难点：联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。

教学课件：ppt 教学时间：1课时

教学过程

一、激趣导入

1．知识抢答：他是中国古代最有名的老师；他被尊为“万世师表”；他的名言有“三人行，必有我师焉”……

2．板书课题，齐读。

二、初步认识

1．轻声读课文，读通顺，读流利，圈出生字词并识记。

2．检测。

提醒：仲zhòng，不读zhōng；祭祀读作jì sì。

3．解释文中难懂的词语。

仁：古代儒家的一种含义极广的道德范畴。本指人与人相互亲爱。

祭祀：旧俗备供品向神、佛、祖先行礼，表示崇敬并求保佑。

隐晦：(意思)不明显，不容易懂。

己所不欲，勿施于人：欲，想，愿意；勿，不要；施，加。自己所不愿意的，不要强加给别人。

韦编三绝：形容读书勤奋刻苦。

4．生字词书写

“育”的上半部分不要忘了打点；

“祀”的右边是“巳”不是“己”或“已”；

“覆”的笔画很多，由“西”、双人旁和“复”组成。

三、初步掌握

边读边想：课文讲了孔子的哪几个小故事？

学生回答，师板书。

(1)与子贡谈“己所不欲，勿施于人”

(2)不喝盗泉之水

(3)与弟子谈君子与小人及“识人不易”

(4)晚年读《周易》

文章可分为几部分？每部分写了些什么？

第一部分：孔子的生平概况

第二部分：孔子的几个小故事。

四、加深理解

1．读1、2自然段，说说你从中知道了什么。

2．思考：为什么孔子被称为古代伟大的思想家、教育家？

归纳：①孔子是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎样为人处世。因此，他被人们称为圣人。

②他的著作《论语》，思想丰富，博大精深，可让人终身奉行，其思想影响了中国几千年，直到今天还被人们奉为经典。

五、巩固练习

1、关于孔子；

2、关于《论语》；

3、自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，截至2009年12月份，全球已有87个国家建立了583所孔子学院和孔子课堂，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。

板书设计

21.

孔子

万世师表

仁

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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