Lesson 1优秀说课稿｜教案在线预览

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11.Jobs.（教案）(Vocabulary, Target) 一、教学目标1．知识与技能（1）学会几个职业单词和两个新句型（2）能运用新句型与同桌进行对话。（3）能看图问答和对话。2．过程与方法（1）能够通过两两说话和综合说话体验学习的过程和方法。（2）能够通过对话体验交际式英语，掌握英语听说的

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所属课文：Lesson 1

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2018-04-13 16:55:00

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学校：江门市新会区会城南竹柏顺小学

Lesson 1优秀说课稿

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关键词：Lesson 1优秀说课稿

正文

11.

Jobs.（教案）

(Vocabulary, Target) 一、教学目标

1．

知识与技能

（1）

学会几个职业单词和两个新句型

（2）

能运用新句型与同桌进行对话。

（3）

能看图问答和对话。

2．

过程与方法

（1）

能够通过两两说话和综合说话体验学习的过程和方法。

（2）

能够通过对话体验交际式英语，掌握英语听说的基本方法

3．

情感态度与价值观

（1）

激发和保持学生学习英语的兴趣

（2）

在交流和合作中培养学生的合作精神

二、教学过程

（一）组织教学

Sing a song : Where are you going ? （二）

复习

利用图片复习句型：What do you want?

What does she want ?

（三）讲授新课

1．

出示课题：Jobs 2．

板书句型：What do you do? I am a

. 3．

利用图片结合句型学习新单词: What do you do ?

I am a

. 4.教学句型: What do you want to be?

I want to be …

5.板书句型; What do you want to be?

I want to be…

(利用多媒体屏幕呈现不同的职业图片,引导学生回答,补充好答句后出现完整的答案)

6. 看书听录音跟读单词和对话。

7.游戏：猜一猜

当学生操练句型,熟悉句型后, 屏幕快速出职业图片，让学生快速猜出职业并回答问题，从而巩固新单词和句型。

What do you want to be?

I want to be

（四）练习

1.书面练习：Practice1

Practice 2

2人物扮演

问答巩固句型：What do you do ?

I’m a \an ...

What does he \she do ? He\She is a \an ...

3.布置任务。利用新句型问答，巩固句型What do you want to be?

I want to be

4.分小组调查组中成员的理想职业（每人只选一种），完成表1，组长统计各种职业人数完成表2，最后班上汇总调查情况，完成表3。

（表1）

name

1 job

表2

job taxi driver fire

fighter police

officer office

worker doctor nurse teacher

表3

job taxi driver fire

fighter police

officer office

worker doctor nurse teacher

人数

(五)、小结：看板书朗读

1．

学会的表示职业的8个单词。

2．

学会的问别人职业的句型。

(六)、作业：抄写新单词一个一行，朗读单词和句型。

板书设计：

Uinit6

Jobs

What do you do?

taxi driver

firefighter

police officer

writer

I am a\an ...

What do you want to be?

office worker

doctor

nurse

teacher

I want to be a \an …

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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