lesson15 Left and Right教学设计思路｜教案在线预览

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Lesson 15 Left and Right 课题Lesson 15 Left and Right 课型新授课课时第1课时教学目能听懂、会说和认读下列单词：知识1身体部位：hair,eye,mouth,ear,nose,face 目标2方位词;left,right 能力能用所学新单词说唱儿歌

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所属课文：lesson15 Left and Right

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2018-04-24 00:03:00

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学校：复兴区人民小学

lesson15 Left and Right教学设计思路

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关键词：lesson15 Left and Right教学设计思路

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Lesson 15 Left and Right 课题

Lesson 15 Left and Right 课型

新授课

课时

第1课时

教学目能听懂、会说和认读下列单词：

知识1身体部位：hair,eye,mouth,ear,nose,face 目标

2方位词;left,right 能力能用所学新单词说唱儿歌：Show me your left hand

标目标

情感目标

培养学生的口语说唱能力

重点难点

同知识目标

教具

单词卡片，多媒体课件，身体部位张贴画教学过程

一． Greeting复习身体部位body, head, arm, leg, hand, foot （1）sing a song“If you’re happy and you know it”

（2）review the word about the body “what’s this？”

二． New concepts 1.What is it? Introduce：

Introduce the new concepts of the body part words: hair,eye,mouth,ear,nose,face Use your own face to demonstrate and write the words 个案

on the blackboard and point to them as you and the class say them together. Practice: （1） Listen and repeat 播放录音，学生跟读单词。

（2）Ask and answer利用句型操练：

T: What is it? /What are they? C: It’s a(an) ____./ They are _____s. 2.Let’s play! (1)Hand and hair! (2)Arm and leg! 3. Left or right? First use hands and feet to learn new words“left,right”.Then show the cards to read them. Practice: T:(指自己的左眼/右眼) What is it? Ss:(指导学生说)This is my left/right eye. 4．Let’s chant. Show me your left hand 先听两遍，再跟录音，边说边做动作（伸出左手，伸出右手；伸出左脚，伸出右脚）

三．Check for understanding（巩固检验）

把身体部位单词与left,right结合起来，利用句型：What is it? /What are they?练习巩固。

四．Use the activity book 五． Homework copy“nose eye mouth ear”

Lesson 15 Left and Right 板书设计

hair nose mouth eye ear face left---- right

教

学

反思

关于本教案的常见问题

Q：lesson15 Left and Right教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson15 Left and Right》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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