Lesson 13 SeasonsPPT配套教学设计内容

UNIT3

Lesson

13

Seasons 第一课时

南沿村总校南贾葛小学

毛瑞霞

教学目标：

1、学生能听说读写四会单词season 、winter、spring、summer、autumn. 2、能用英文区分描述四季的天气及特征，并能表达自己喜欢的季节和原因。

3、培养学生综合运用语言的表达能力及热爱大自然的情感。

教学重点：

学生能听说读写四会单词season 、winter、spring、summer、autumn.能用英文区分描述四季的天气及特征。

教学难点：

学生能表达自己喜欢的季节并能描述其原因。

教具：

图片、多媒体、盒子、任务纸。

教学方法：

情景教学法、听说法、任务教学法。

教学课时：

本课共2课时。

教学设计：

一、Warming up. 1、Free

talk. Today ,I’m

your

new

teacher .You can call me Mrs Mao.Hi,boys

and girls.(S :Hi,

Mrs

Mao)Nice to meet you. (S :Nice

to

meet

you, too.)

Today ,I bring a nice gift for you .Guess !What is it?(S:..)It’s a beautiful song. Now ,Let’s

listen to music ,But ,in the song, there’re four keys. What can you

find? If you found ,I can give you a prize.(拿出棒棒糖）Please , begin. 2、播放歌曲。

二、Presentation T:Is

it

nice

to

hear? Now, Four

keys

did

you

find? S:... S.... ... 根据学生回答（You’re great!），粘贴四季图片. T:The song’s name is The Four seasons,(导入新课)。

Let’s learn Lesson 13

Seasons.(打开课件、板书。）引出季节单词，season . 教读season,采用师领读、抽查一组读、大小声读。

T：How many seasons are there in a year?(手指图片提示同学）

S：Yes。There are four seasons.in a year. T:Are you cold today?(师做动作）

S：Yes、I’m very cold. T:What season is it now? S:...

图片下板书单词，教读winter. T:What’s the weather like in winter? S:...(板书天气单词）

T:What is there in winter? S:...(出示多媒体读句子）

T:Do

you

like

winter? S:... T:What can you do in winter?(出示多媒体）

S：... （至少两至三名学生）

T：I like winter.Because there’s a special festival in is it?(教师唱歌提示）

导入圣诞节Christmas.When is it? 回答：On

Dec 25 2、课件出示春天图片

T：Is

it

winter? S:... T:What season is it? S:.. 教读spring.图片板书单词。

T：What’s the weather like in spring? S:...（板书warm and

rainy）

winter .Guess!What

T:Look at the picture,what can you see? S...(

出示多媒体）

T:Who likes spring?What can you do in sping? (出示多媒体，学生参考回答）

T:I like spring ,because I

can

plant

trees.What is this holiday

please.? (图片出示植树节) 3、出示冰激凌图片

T:What is it? S:... T:I like ice cream,But ,I can’t eat now.Do you know why? S:.. T:We can’t eat ice cream in winter,What season can we eat ice cream? S:... summer.板书并教读。

T：What’s the weather like in summer? S.：... （出示太阳图片，引出句型：What a hot,sunny day!出示图片练习感叹句）

T:Do

you

like summer?What can you do in summer? S:...(出示多媒体回答）

T：Do

you

like Children’s day?When is it?

S:.. 4、T:Look，what a big,sweet mooncake!(出示图片）When can

we

eat

mooncakes? S:...Mid-Autumn Day. 板书教读autumn. T：What’s the weather like in autumn? S:... T:In autumn ,The leaves turn red and yellow.Do you like autumn?What can you do in autumn? S:...(多媒体出示回答）

5.

复习四季单词。

(1)

出示四季图片

(2)

看口型猜单词。

三Practice. 1.

Play a game.一个学生抽出季节图片，做动作或说句子，其他人猜季节单词。

2.

小组合作，描述自己的喜欢的季节特点及原因。先小组内展示，然后班内展示。教师巡视指导。

四、Homework. 1.

用英文描述自己喜欢的季节特点及原因。

2.

流利朗读课文P38 Part1. 板书设计：

UNIT3

Lesson

13

Seasons 第一课时

season winter

spring

summer

autumn

cold and snowy

warm and rainy

hot and sunny cool and windy