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Book7Unit4Keepingclean沙堆镇中心小学胡欢红六（2）班2017-10-18一、教学目标1.知识目标(1)必记单词：warm、cool、wet、dry、clean、dirty、tidy、messy。(2)重点句型：－Whatwasyourbedroomlikethismorning
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- 2018-04-20 09:33:00
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- 学校：江门市新会区沙堆镇中心小学
Lesson 1优质课教案设计
未知
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关键词：Lesson 1优质课教案设计
正文
Book
7
Unit
4
Keeping
clean
沙堆镇中心小学
胡欢红
六（2）班
2017-10-18
一、教学目标
1.知识目标
(1)必记单词：warm
、cool、wet、dry、clean、dirty、tidy、messy。
(2)重点句型：－What
was
your
bedroom
like
this
morning？
－It
was
messy.
－Is
it
tidy
now?
－Yes, it is. My books were on the floor
this morning. They are on the desk now.
2.技能目标
(1)掌握is,am的过去时形式为
was,
are
的过去时形式为were。
(2)能询问和表达过去的事情。
3.情感目标
培养学生爱整洁、讲卫生的生活好习惯。
二、教学重点、难点：
掌握is,am的过去时形式为
was,
are
的过去时形式为were，并能正确运用。
三、教具、学具准备：
教具：单词卡片，多媒体课件，
学具：教材和练习卷
四、教学过程
（一）Warm-up
Free
talk
（二）New
Teaching.
1．揭示课题:
Unit
4
Keeping
clean
2.
学习新单词tidy、messy。
warm
、cool、wet、dry、clean、dirty、
am,
is→was;
are→were
3.引导学生根据实际情况回答问题。
4.运用所学的单词进行问答。
5.
Sing
a
song.
《What
can
we
do?
》
6.继续看图练习句型和运用所学的词进行绕口令。
7.反复朗读所学的单词。
8.听音选词填空。
9.学习Target。(跟读句子，理解意思。)
10.归纳反义词。
(三)
Exercise
1.Guessing
game.
2.Pair work; Look,
read and
write.(
教师巡堂指导，逐题评讲。)
五、总结。（今天学习了什么？记住我们要保持干净整洁!）
六、
Homework：
1.
Read
the
words
and
sentences
on
P47.
2.
Tidy
up
your
room.
板书设计
Unit
4
Keeping
clean
warm→cool
clean
→dirty
tidy→
messy
wet
→
dry
am,
is
→
was;
are
→
were
It
is
now.
It
was
before.
They
are
now.
They
were
yesterday.
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-20 09:33:00
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