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Lesson 15 一、教学目标●语言知识(1)掌握词汇:nose,mouth,eye,ear (2)短语及句型:put in, take out of ●语言技能能在日常生活中熟练运用表示感觉的词汇和身体部位名称的词汇。●情感态度激发学生学习英语的兴趣,树立自信心,体验成功感,培养与他人合作的团队

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lesson15 Left and Right第二课时 公开课

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正文

Lesson 15

一、教学目标

●语言知识(1)掌握词汇:nose,mouth,eye,ear (2)短语及句型:put in, take out of ●语言技能能在日常生活中熟练运用表示感觉的词汇和身体部位名称的词汇。

●情感态度激发学生学习英语的兴趣,树立自信心,体验成功感,培养与他人合作的团队精神。

二、教学重点身体部分的单词:nose,mouth,eye,ear 教学难点表示方位的单词: left,right,in,out

三、教具、学具录音机、磁带、单词卡、盒子、多媒体课件

四、教学过程

Warming-up and revision: 1、Greeting. 2、利用教师或学生的身体复习身体名称。

New concepts: 1、

学习eye, ear, nose, mouth. 1) 出示眼睛等图片和单词,让学生跟读。

2) 将这4个单词的字母顺序打乱,让学生排列出正确的单词。

3) Drill: 区分a\an. T: This is a …(指着nose或mouth) S: nose\mouth. T: This is an…(指着ear或eye) S: ear\eye. 4) 操练:用多媒体呈现一幅色彩鲜明的卡通人物图片,旁边有一些身体部位的词,要求学生把单词放到卡通人物的相应部位,并用句子说出。如果放对了位置,电脑便提示“Very good.You are clever.”若不正确,则说“Sorry,try it again.” 2、

学习right, left 1) Introduce the concepts: left, right.和同学面向同一方向,举起一只手,然后举起另一只手,学习left和right。

2) Play a game. 教师命令,学生做指的动作,来练习left, right两词。

3) 练习词组:left hand\foot; right hand\foot. 4) 帮Danny找家。出示一张迷宫,让学生通过right,left来命令,使Danny到家。/2.跳兔子舞。老师示范,然后师生一起跟音乐跳。Left,left;Right,right;Up,up;Go,go,go.(注:两个练习任选其一)

3、

学习in, out. 1) Danny 到家后,师说:Danny is in the house. I am out the house.引出新概念。

2) Play a game.准备一个废纸篓,让学生向里面仍香蕉皮、苹果核等,其他学生猜是in 还是out。

3) 小组活动:命令做动作

Put your right hand in, Take your left hand out… 4、

学习歌曲《Do the hokey pokey》。

1) 听歌曲,教师范唱。

2) 学生学习歌曲,边唱边做动作。

5、Class closing.

六、板书设计

Lesson 19:In,Out nose left eye right ear in mouth out

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