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让 座大班音乐 一、活动目标1.感受歌曲亲切、欢快的情绪，初步学唱歌曲。2.根据歌曲创编表演动作，并能较逼真地表现出“我”学雷锋做好事的形象。3.能和同伴眼神交流，体验表演的愉快之情。二、活动准备1.听过雷锋叔叔的故事，会念《让座》儿歌2.幼儿园教学软件音乐《让座》。三、活动过程1.初步感受音
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我是一年级小学生 童声独唱教学评价实录
未知
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关键词：我是一年级小学生…教学评价实录
正文
让 座
大班
音乐
一、活动目标
1.
感受歌曲亲切、欢快的情绪，初步学唱歌曲。
2.
根据歌曲创编表演动作，并能较逼真地表现出“我”学雷锋做好事的形象。
3.
能和同伴眼神交流，体验表演的愉快之情。
二、活动准备
1.
听过雷锋叔叔的故事，会念《让座》儿歌
2.
幼儿园教学软件音乐《让座》。
三、活动过程
1.
初步感受音乐。
（1）谈话导入
（2）提问：听了这首歌，你有什么感受？
（3）随音乐伴奏朗诵歌词。
2.
进一步熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容。
（1）教师有表情地清唱歌曲。
提问：你最喜欢哪一句？
（2）教师随钢琴伴奏范唱歌曲。
3.
学习演唱歌曲
（1）幼儿轻声跟随教师学唱歌曲。
（2）启发幼儿根据歌词内容和歌曲旋律逐句创编表演动作。
4.
完整表演歌曲。
（1）集体完整表演歌曲。
（2）教师与幼儿互动表演。
5、
跟唱歌曲《让座》乐谱
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