1 石头教案1

一年级科学下册石头

教学目标：

1. 知道石头无处不在，是地球上的重要物质。

2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。

3. 学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。

4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。

5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。

教学重难点

重点：用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。

难点：知道要按照一个标准对多块石头进行分类。

教学准备

课件、石头

教学过程

一、导入

小朋友，你们听过吉尼斯纪录吗？吉尼斯大全纪录了这个世界上所有的有关第一的事情！我们来一段视频，看看这个吉尼斯纪录的创造者是通过玩什么得到第一的！（观看视频）

看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一？（揭示课题：石头）

那你用石头都玩过什么游戏？

二、感受石头无处不在

在我们的周围常常可以看见许多石头，你都在哪里见到过石头？（1.校园假山：知道这是哪里么？假山也是石头做的；2.公园里面的石头；3.海边的石头：天涯海角）

三、活动一：观察和描述石头特征

石头虽然不会说话，但他其实有很多小秘密，只有善于观察的小朋友才能发现！

你们会观察么？今天,我教你们用气泡图来观察一块石头。（PPT出示气泡图，请小朋友看1 min）看明白了么？

那我们一起来看看，椭圆形其实说的是石头的形状（贴板书形状），比鸡蛋大一点说的是他的......（大小）（贴板书大小），土黄色说的是它的 ......（颜色）（贴板书颜色），不太光滑说的是表面（贴板书表面），有黑色的斑点说的是它的斑纹（贴板书斑纹）......当然，如果你还有什么发现，可以写在这个气泡里面（贴板书......）。【

等一会，请材料小组长领一盒石头，每个人选一块，你就观察这一块石头。

可是我们会遇到问题，世界上的石头有很多，所有的石头都是椭圆形？所有的石头都是土黄色？所有的石头都只和鸡蛋比大小么？

如果你在观察后，写气泡图时遇到了困难，你就可以拿出材料盒里面的信封！这个信封是个很有用的锦囊，它可能会帮上你忙！这里面有几张卡，（拿出大小卡片），