Part B公开课教学设计模版｜教案在线预览

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Unit 2 Spring is coming! 第三课时教学设计【教学目标】1能听懂会说单词：March April May warm hot cool cold. 并能在实际情景中正确运用。2、能听懂：Let’s learn more部分描述季节的词汇和句型。【教学重点】句型：“It’s wa

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-06-08 11:16:00

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学校：兴平市槐巷小学

Part B公开课教学设计模版

未知

2018-06-08 11:16:00

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关键词：Part B公开课教学设计模版

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Unit 2 Spring is coming! 第三课时教学设计

【教学目标】

1能听懂会说单词：March April May warm hot cool cold. 并能在实际情景中正确运用。

2、能听懂：Let’s learn more部分描述季节的词汇和句型。

【教学重点】

句型：“It’s warm and trees are green. We like to... Summer is hot. But we can...”并能在实际情景中正确运用。

【教具准备】

单词卡片,教学录音,课文挂图

【教学过程】

（一）Warming-up

1.Let’s chant.

T: Hello,boys and girls! First of all. Let’s chant. 2.Revision Look! Look at the picture.(出示词汇卡) T:What season is it? 3.Free talk:

Which is your favorite season? What do you do in spring? How many seasons are there in a year? What are they? (二）呈现新课Let’s learn more. 1. Talk about the four seasons. 2. Listen to the tape carefully. 3. Listen to the tape again and think about some questions. Q1、What are four seasons? Q2、Why do people like to go out in spring? Q3、What can we do in summer? Q4、When can we make snowmen? 4. 板书重点句型及讲解：

Seasons Weather Activities 5、Let’s report。

6、Group work

仿照Let’s learn more部分中的对话。进行对话和描述。

(四) 扩展性活动（Add-activities）

1、Let’s play

请学生上台表演自己喜欢的季节和天气以及在这个季节能做什么？其他同学运用课文中的句型进行描述。

2. Choose one season and compose a song.

(五) 总结及作业。

【板书设计】

Unit 2 Spring is coming! Seasons Weather Activities

Spring warm go out to play Summer hot go swimming /eat ice-creams Autumn cool eat many fruits Winter cold make snowmen

关于本教案的常见问题

Q：Part B公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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