C优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 my day C story time 教学设计学习目标：1．读懂story time部分的故事，并能从中懂得人生小道理。2．根据故事内容，组内进行表演。学习重难点：熟悉故事内容，即兴表演学习过程；一、教学Step1 wam-up 两人一组进行练习，请每组学生售出含有动词短语的句子。另一

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-03-12 10:47:36

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学校：绥德县第二小学

C优质课教案设计

未知

2026-03-12 10:47:36

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关键词：C优质课教案设计

正文

Unit1

my day

story

time 教学设计

学习目标：

1．读懂story

time部分的故事，并能从中懂得人生小道理。

2．根据故事内容，组内进行表演。

学习重难点：熟悉故事内容，即兴表演

学习过程；

一、

教学

Step1

wam-up 两人一组进行练习，请每组学生售出含有动词短语的句子。另一学生口头拼写单词。

S1.When do you eat breakfast? S2.E-A-T

B-R-E-A-T-F-A-S-T. S3.I get up at 8 o’clock. …….. Step2

Presentation 1.教师有课件呈现story

time部分的内容。讲讲故事大意，让学生看图片，听录音。

2.让学生独立阅读，云南求学生带着一下问题去看去听，并在人中勾出问题的答案。

What does Zip do on Mondays? What does Zip usually do on the weekend?

3.学生再一次阅读对话，让学生将对话中的动词词组圈出来，将这些词组板书。并且领读。

二、展学

1.学生出示所给问题的答案，师生核对答案。

2.学生组内练读词组

三、

补学

再次播放录音，学生跟读

四、侧学

表演故事

1.男生饰演Zoom, 女生饰演

Zip,分角色朗读story time部分的对话。

2．请两名学生上台表演。并且教育学生要养成良好的守时习惯。

板书设计

Unit1

my day

story

time

Collect nuts

dry my nuts

eat nuts

Watch

have a show

play the pipa

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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