资料摘要
《玩泥巴》教学设计教1. 学目标：意识到泥土是地球上一种重要的物质。2. 通过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混合着各种物体，泥土是由颗粒大小不3. 做同捏泥的塑的中用物活点感泥质动受土准，和到捏组感受泥一成泥难土个备的的泥的特点特塑点点物。。：。品：教学重重点：在玩难点：学习教学泥土（水槽分装）小组
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2 玩泥巴教学设计第一课时
未知
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关键词：2 玩泥巴教学设计第一课时
正文
《玩泥巴》教学设计
教1. 学目标：
意识到泥土是地球上一种重要的物质。
2. 通过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混合着各种物体，泥土是由颗粒大小不3. 做同捏泥的塑的中用物活点感泥质动受土准，和到捏组感受泥一成泥难土个备的的泥的特点特塑点点物。
。
：
。
品
：
教学重重点：在玩难点：学习教学泥土（水槽分装）
小组：一套筛子（3个，筛孔大小不同）、2个塑料盆、一杯适量的水
教一、唤学起生活过经验（程5分钟：
）
1、小朋友们一定都很喜欢大自然吧！因为大自然总会给我们带来很多有趣的事物。在一个阳光灿烂的周末，几个好伙伴相约一起来到户外去玩泥巴，我们来看一看，他们是怎么玩泥巴的？（土堆，浇水活泥巴，捏小乌龟......）
2、你玩过泥巴吗？
3、泥土覆盖在地球表面，不仅为动物植物提供了生活的家，还可以成为我们手中有趣的玩具。今天我们就一起来玩泥巴（板书课题），捏一个你最喜欢的造型。
二、筛泥土
看谁用最快的速度把不是泥土里面的东西先找出来。
1、拣出不是泥土的东西。
2、把大的土块捻碎。
3、筛泥土，土越细越好。
三、捏泥巴
1、把筛出的土加水和成泥，做一个你喜欢的物品。
2、动手尝试（泥的玩法：团圆、搓条、压扁）
3、作品展示。展示自己的作品，说说自己捏的是什么？向全班小朋友介绍一下。
4、把泥塑烧一会，会变成有用的陶器哦！（出示烧泥塑的图片和陶器的图片）
四、小结：从柔软的泥巴到精美的淘器，大家是不是觉得很神奇啊！
五、作业
将自己的作品晒干后着色，体验制作的乐趣。
板书设计： 玩泥巴
拣 捻 筛
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2 玩泥巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。