8 这里面有空气吗课件配套优秀教案设计
8 这里面有空气吗课件配套优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 这里面有空气吗课件配套优秀教案设计
正文
8 这里有空气吗
一、教学目标
1. 通过猜测和验证空瓶中是否有空气，知道一些物品的内部空间里有空气。
2. 通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气，知道一些物品的孔隙中有空气。
3. 通过拓展活动，能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气，进一步感知空气的存在。
二、重点与难点
重点：知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
难点：认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
三、教学准备
教师准备：PPT。
学生分组材料：
（1）水槽、矿泉水瓶、抹布。
（2）粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠、塑料块、硬币。
四、教学过程
（一）判断开口的空瓶和盖上盖子的空瓶里面是否有空气，引入课题，了解到有些物体的内部空间是有空气的。
1. 上一节课我们在哪些地方找到了空气？
原来这么多地方都有空气呀，那这个瓶子里面有空气吗？为什么这么认为？
2.
盖上瓶盖，这时候瓶子里面有空气吗？
3. 大家各有各的想法，究竟它们里面有没有空气呢，今天我们就一起来学习研究第8课《这里面有空气吗》。【板书】
4. 谁的想法对呢？你有办法证明吗？
教师引导策略
将瓶口对着脸捏瓶子会感觉到有风。
哦，用这种方法可以感受到空气的存在。
有办法让我们看见吗？
把瓶子放入水中，看有没有泡泡。
具体该怎么做？（根据学生回答做演示）下面我们就用这种方法试一试吧！
还有没有其他的办法
（PPT出示将瓶子压入水中活动图片）这个活动对大家有没有什么启发？下面我们就用这种方法试一试吧！
5. 实验注意事项：
第一个实验是把没盖的瓶子放入水中，第二个呢？
在做完第一个实验后需要将瓶子里的水倒干净，盖上瓶盖。
做第二个实验时，提醒大家一定要在水中打开瓶盖，观察实验现象。
实验时将衣袖拽上去，避免弄湿衣服。每组都有一块抹布可以及时地将洒在桌面上的水擦干。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 15:44:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 97
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55446
来自：学校：郧县白桑关镇白桑九年一贯制学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载