Part A优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 6 Where Is My Eraser? Part A 教学目标：1、知识目标：能够认读表示物体的六个新单词和运用四个介词组成的短语； 2、能力目标：看图能用chair desk window door floor classroom表示物体的名称； 3、情感目标：在课堂

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-14 10:35:00

来源学校

学校：衡阳县关市乡中心小学

Part A优秀教学设计

未知

2018-05-14 10:35:00

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关键词：Part A优秀教学设计

正文

Unit 6 Where Is My Eraser?

Part A

教学目标：

1、知识目标：能够认读表示物体的六个新单词和运用四个介词组成的短语；

2、能力目标：看图能用chair desk window door floor classroom表示物体的名称；

3、情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积极与他人合作的精神。

教学重难点：

1. 教学重点

1) 能听懂、会写、会读、会说chair, desk, window, door,

floor, classroom。

2) 熟练掌握句型，并进行简单的对话。

Where is my eraser?

B: It’s

on the floor.

2. 教学难点

1) 通过学习，培养学生的表达能力。

2) 通过学习情景对话，能有效的把词汇和功能结构相联系，达

到自如的进行语言输出的目的。

教学过程：

一、情境导入

1、情境练习

Can you find the ______ ? 2、情境对话

Where is my cat ? It’s ____ the box . 3、导入

用What’s this ? 引入新课，学习新单词。

二、学习新课

1、单词教学

chair 椅子

desk 桌子

floor 地板

classroom 教室

door 门

window 窗户

2、对话学习

Where is my ________ ? It’s _________________ ?

三、巩固练习

1、读单词

2、对话练习

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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