2 How are you?ppt课件课堂实录

牛津沪教版（三年级起点）三年级英语上册

Module 1 Unit 2 How are you ? 第一课时教学设计

教学目标

知识与技能：

1.知识:掌握Good morning 和 Goodbye 的不同用法。

学会使用问候：“How are you?”及其应答语。

2.能力：培养与人交往的能力。

过程与方法：

通过见面打招呼，以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

情感、态度与价值观：

通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生学会礼貌地与别人打招呼。

教学重点

：在不同的情境中准确运用句子。

教学难点：

能够在听说活动中，正确辨别与使用Mr,Mrs和Miss。

教学方法

：听读法、情境表演法

教学准备

教学光盘。

教学过程

一、Pre-task preparations

逐一出示人物Alice、Joe、Kitty、Peter的图片，模仿人物向学生作自我介绍并打招呼，让学生作出回应。

T:(show Alice’s picture) Hello,I’m Alice. Ss:Hello,Alice.

T:(show Peterm Peter.

Ss:Good morning,Peter.

二、While-task procedures

1.出示教师的全家福图片并做介绍，同时板书Mr和Mrs. 2.出示课本Look and Learn的第一张图片并做介绍，让学生仿说，借助图片帮助学生理解单词Mr和Mrs。

3.教师说不同男士和女士的姓氏，让学生做替换练习以理解的Mr的意思。

4.出示课本Look and Learn的第二张图片并做介绍，让学生充分理解Mr和Mrs。

5.Match and say. 6.Try to say. 7.播放录音，学生看图听录音，集体跟读。(听两遍，学生看课本跟读一遍

。）

8.Ask and answer. 三、Post-task activities

’s picture)Good morning.I’

1.通过Role-play活动，让学生在真实的语境中操练对话。让学生三人一组，分角色表演下面的对话。

S1:Hello!I’m Alice. S2:Hello!I’m Mrs Wang. S3:Hello!I’m Mr Li.

S1&S2:Good morning, Mr Li.

S3:Good morning.How are you,Alice?

S1:I’m fine.Thank you.

S3:Goodbye,Alice.

S1:Goodbye,Mr Li. 四、Homework 1.Copy the words and sentences. Mr Mrs Mr Li Mrs Wang How are you? I’m fine, thank you. Goodbye. 2.Listen and read Page 6-7. 3.Make a mini dialogue. 五、板书

Module 1 Unit 2 How are you ? Mr Mrs Good morning . …Good morning . How are you ? I’m fine ,thank you .

Goodbye!... Goodbye!