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课题教材版本执教教师指导教师Spring is green沪教2011课标版宁一澎王伟萍课型年级学校口语课一年级下册87中小学部南校区 本节课是一年级下册第七单元 Spring is green第一课时，学习Let’s learn Let’s talk Let’s chant部分。本节课呈现了
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- 2018-05-08 15:46:00
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Unit 1 Seasons课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：Unit 1 Seasons课件配套优秀公开课教案设计
正文
课题
教材版本
执教教师
指导教师
Spring is green
沪教2011课标版
宁一澎
王伟萍
课型
年级
学校
口语课
一年级下册
87中小学部南校区
本节课是一年级下册第七单元 Spring is green第一课时，学习Let’s learn Let’s talk Let’s chant部分。本节课呈现了简单的四季与教材分析
颜色，生动有趣，贴近学生生活。通过儿歌表演，培养灵活运用外语的能力。引导学生运用所学句型进行有意义的表达，鼓励学生创编儿歌，培养学生的综合语言运用能力。
知识与技能
能在语境中正确运用本课的核心词汇spring，summer， autumn，winter。
1.能根据教师情景引导来进行儿歌学习与创编。
2.理解游戏，在游戏中能够听懂并说出交通相关英文指令。
教学目标
3.和小组成员合作表演。
过程与方法
1. 通过跟读，培养学生的阅读技巧。
2. 通过游戏，帮助学生加深对课文的理解。
3. 通过情景表演，培养学生的综合语言运用能力。
情感态度价值观
思考并体会保护环境的重要性。
重点
1.词汇：spring，summer，autumn，winter的理解与运用。
重、难点
2.句型：What colour is spring？ Spring is green.等等
难点
1.单词autumn的读音。
2.重点句型的灵活运用。
1
3.理解游戏的规则，并在游戏中能够理解自己所说的英语。
教学准备
PPT
教学过程
环节
教师活动
唱英文歌：
Bingo
学生活动
唱英文歌：
Bingo
设计意图
让学生们开心的进入到英语的世界中。
1. 热身
Good morning,
Good morning, boys and girls.
How are you? 2. 问候
Pony.
I’m fine. Thank
日常交际。
Great.Thank you.
you. And you?
How’s weather today？
Sit down, please.
看图说单词，读
Group 1，Group 出单词并说出汉语意2: 复习单词
the
It’s sunny. 3. 复习
思，看图说话，英语
Group 3:复习看每日一句话。
图说话
Group sentence a day 4:A
温故知新。
4. 导入新课
提问，一年有几
回答四季。
个季节？
1.在黑板上画四季的代表图。
1.学习单词并造句。
2，自编儿歌。
3.把儿歌加上动
引发学生对于课堂的兴趣。
5.学习儿歌
2.由词到句再到儿歌，程度由简到难，
学习本课重点知识。
最终让孩子自编儿作与节奏。
2
歌。
3.呈现完整儿歌。
播放课文录音。
学生进行指读。
1．帮助学生内化课文。
6. 听音跟读
2．帮助学生把听、说、看联系在一起。
表演儿歌。
7. 表演儿歌
根据思维导图边
培养学生思考能沿儿歌。
力、小组合作能力和综合语言的运用能力。
1. Perform：回家
倾听、理解要求。
以表演儿歌和画把今天学习的儿歌表 8.作业
演给家长。
2. Draw：根据今天学习的内容画一张思维导图。
思维导图的形式巩固、提升所学。
3
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-08 15:46:00
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