Part B教案教学设计导入设计
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Part B教案教学设计导入设计
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关键词：Part B教案教学设计导入设计
正文
Spring Is Coming
Part B 教学目标：
1. 学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。
2. Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 教学重点：
学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。
教学难点：
Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 教法：高效课堂教学模式
学法：自主探究
合作交流
教学环节：
学习目标（2分钟）
1. 学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。
2. Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 自主学习（15分钟）
一）温故知新
Part C Look and answer. 利用上节课所学句型同桌相互问答。
二）阅读方法
Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 三）互助释疑
同桌间相互交流，读懂四段话，并把不会的用横线画出。
四）探究出招
自主学习对话，了解对话内容。
展示交流（8分钟）
班级展示
上讲台，用简单的句型描述四季。
点拨升华（8分钟）
一）
There be 句型。
二）
主系表的句子。
三）
用一般现在时描述经常干的事情。
课堂作业（7分钟）
作业当堂清
1. 学唱Part B Let’s chant 2. 写一篇描述四季的小作文。
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来自：学校：岷县秦许乡中心小学
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