资料摘要
Unit 2 I’m cooking in the kitchen.第一课时新授王娟娟学习目标：1. 以学习Let’s learn 部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read, write, sleep, eat, cook, stand, sit. 2. 能够根据教师的指令做出
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 133
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-11 07:53:00
- 来源学校
- 学校：定西市安定区杏园中心学校
Part B教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part B教案3
正文
Unit 2 I’m cooking in the kitchen.
第一课时新授
王娟娟
学习目标：
1. 以学习Let’s learn 部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read, write, sleep, eat, cook, stand, sit. 2. 能够根据教师的指令做出相应的动作。
重点难点：能听懂、会写、会读、会说read, write, sleep, eat, cook, stand, sit等单词
学习过程及引导：
1、Lead in导入
T: What’s the weather like today?
Ss: It’s rainy.
T: Before class, I will ask one of you to come here and perform, and other people guess what he/she is doing, ok? .Who wants to have a try? Hands up!
Ss : A,B ,C perform . Other people guess. T: 板书run, sing a song , dance. We have learned these words before. Today let’s learn more. OK? Ss: Ok!
2.板书课题、揭示目标
3.合作探究
新授单词
读书，读书
read，（左耳旁拍手，右耳旁拍手，
双手打拍）
写字写字write，睡觉sleep （做睡觉姿势）
Yumi yumi eat吃，听听listen（食指耳朵旁转圈）
cook 不仅是厨师的意思，还可以是做饭哟。
Now Miss Wang is standing. Stand stand 站立
And all of you are sitting. Sit sit 坐。
师领读，学生练习。
4. 当堂训练
Taks1. Work in pairs with desk mates. One asks and the other answers, using the sentence pattern “What is … doing?” “He/ she is …”
Task2. 看图片，接力赛。
5. 达标检测。
Group 1,2,3
组长展示。
6. 课后练习
【课后反思】
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-11 07:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 133
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36088
来自：学校：定西市安定区杏园中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part B教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。