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My friends(第一课时)教学设计教材分析：本节课是沪教版牛津英语三年级起点，三年级上册第二板块第四单元第一课时。这节课的内容由单词、句型、对话三部分组成，其内容在教材中占有重要地位，学好本节课才能使接下来的课更顺利。学情分析：三年级的学生刚刚接触英语，对日常英语的掌握薄弱，接触了一些较为简单
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4 My friends第二课时教学实录
未知
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关键词：4 My friends第二课时教学实录
正文
My
friends(第一课时)教学设计
教材分析：本节课是沪教版牛津英语三年级起点，三年级上册第二板块第四单元第一课时。这节课的内容由单词、句型、对话三部分组成，其内容在教材中占有重要地位，学好本节课才能使接下来的课更顺利。
学情分析：三年级的学生刚刚接触英语，对日常英语的掌握薄弱，接触了一些较为简单的词汇，能够在课堂上配合活动做练习，英语学习积极向很高，能够在教师的指导下尝试对英语语言的练习。
教学目标：
（一）语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。
（二）语言知识目标：
（1）单词：tall ,short, fat , thin （2）句型：This is ...
He’s/She’s my friend.
He’s/She’s... (三)
情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。
(四)
学习策略：培养学生在课堂中注意倾听，积极思考，乐于表达。
(五)
文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅
力，促进心智发展。
教学重点及难点：
（1）教学重点：（1）词汇：tall, short, fat,thin （2）句型：This is ...
He’s/She’s my friend.
He’s/She’s...
（3）教学难点：用英语简单的描述自己的朋友。
教学过程：
（一）Say hello to each others. （二）P re -task preparations. (1)
Show the picture about Yao Ming. To tell them Yao Ming is tall. (2)
Ask students “ Who is tall in the class” and the student come into front . Ask another student come into front too. They are compare to each other to lead word “short”. Then the words “fat” and “thin”. (三)
Main tasks. (1)
Read the new words. (2)
Do the “Bang” game. (3)
The game “We are friends” to help them practise the main
words. (4)
Check the words on the whiteboard.
(5)
Look at the Flash movie. (6)
Read the passage several times. (7)
Students look at the pictures to introduce their friends. (8)
Say the rhymes.
(四)
Homework. (五)
Self-inflection.
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关于本教案的常见问题
Q：4 My friends第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 My friends》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。