Part B优秀公开课教案

《Unit 1 My body》第二课时教学设计

义门镇中心小学 陈宁

教学内容:partB

教学目标:

1、能听懂、会使用Does it has a-----Yes,it has a(two)------ No ,it does not.句型并结合头、脸、及五官的单复数形式准确询问人或物的身体部位，要求能正确模仿录音内容，语音语调自然。

3、能在日常生活交流中运用所学的句型准确流利询问身体部位，增加学习英语的信心。

Key points andDifficultpoints

重点：能听懂、会使用Does it has a-----Yes,it has a(two)------ No ,it does not.句型并结合头、脸、及五官的单复数形式准确询问人或物的身体部位，要求能正确模仿录音内容，语音语调自然。

难点：能在日常生活交流中运用所学的句型准确流利询问身体部位

教具准备：动物玩具

学生准备:水彩笔

教法：情景对话法 游戏法

全身体验法

学法：交流对话 动作体验 参与游戏

教

学

过

程Teachin gprocess

教学程序及内容

Step1:课前热身（warnning up）

1、 hello，boys and girls! Look at me.(教师做出一些搞笑的表情吸引学生注意自己的面部)

T: Am I beautiful?

Yes, I’m beautiful.\ No, I’m not so beautiful.

Look! I have big\small eyes.

I have big\small mouth.

What else? Oh, I also have two ears here.

And？Yes! This is the face.(指指脸颊)

T:

What do

you

have?（教师边说边做，引导学生跟着边说边做：

Eyes,eyes,eyes.

Nose,nose,nose.

Mouth,mouth,mouth.

Ears,ears,ears.

Face,face,face.（老师和学生一块边说边做）

2、教师根据complete and match部分的单词中字母

Step2新课展示(New Presentation)

1、教师走到某一学生面前，把玩具小熊的头伸向她，与她进行互动。

T: Touch your head ，please。在学生摸了小熊的头后，对全班学生说：

Ss: This is a head. I have a head.然后快速转向另一个学生，发出其他指令，如：please touch my ear\face\nose\eye\mouth.在学生做出正确的反应后，教师说：That is an ear. Those are ears. I have two ears.多次轮流，让学生在轻松愉快的氛围中复习上节课所学的单词。

2、教师拿出所准备的米老鼠的head,eye,nose,mouth,ear,face等部位的图片，只展示背面轮廓，让学生猜是什么？

3、老师结合动作让学生观察各自的身体部位并提问How

many

feet do

you

have?引导学生根据已经掌握的单复数知识进行回答，但需要注意foot的复数为feet。

4、老师展示partB部分，引导学生完成如下内容：

教师指着机器人玩偶问：Does

it

have ……？

引导学生回答Yes, it has a\two….\No, it doesn’t.

教师板书并领读句子，其间注意强调does的发音。

4、老师播放录音，让学生听并跟读parBt部分，教师注意纠正学生的错误读音。

Step3 巩固练习

（practice）

1、我来说你来做：

教师可以先让学生听口令做出动作，熟练后可组织学生两两一组进行操练，一人发口令另一人听口令并做出动作。

如：touch your head\nose\ears\eyes.

2、play a game

教师选出一名或几名学生蒙上眼睛，其他学生发指令：draw the head\.....让蒙着眼睛的学生在黑板上画出相应的身体部位，比比看谁画的最好。

Step4：: Homework

1、熟记关于身体部位的单词。

2、做《练习册》第一页。

板书设计： Does it has a-----

Yes,it has a(two)------

No ,it does not. Teachin designs:在教学this is the

ear和these are the ears时，学生the的发音容易错,通过口型指导发音，学生基本掌握，又列举these

those 等单词发音，是学生初步感悟到一点发音规律，收到较好的教学效果。