2　阿姨叔叔辛苦了名师教学设计

阿姨叔叔辛苦了

教材分析:

“阿姨叔叔辛苦了”是人教版三年级下册<< 品德与社会>>第三单元第二课。本课的主题是引导学生观察，访问自己周围辛苦的劳动者，了解生活中各行各业劳动者的苦与乐；基于此引导学生通过亲身体验

真真切切感知劳动者的辛苦与奉献精神，从而激发学生对辛勤劳动者产生感激之情，懂得敬重他们，学会并内化形成尊重他人的道德品行，实现道德品质教育对生活回归的终级教育目标。

学情分析:

现在的孩子每天饱受关爱，享受着来自不同行业劳动者的服务。但是，他们并没有留心观察这些人是怎样付出劳动的，也没有真正思考过正是由于这无数人的辛勤劳动，才给我们的生活带来了方便。甚至有些孩子轻视劳动者。如何让孩子体会劳动者的辛苦，学会关心他人，那只有让孩子融入社会中，去亲身感知劳动者的艰辛与不易，体悟劳动者为社会做的贡献，才能真正发自内心感激他们，尊重他们。真正认识到生活不能没有他们。劳动最光荣，他们应该受到社会的尊重。

设计思路:

教学设计四大环节:导入教学以讲劳动者辛勤工作，默默奉献的故事切入，激发学生学习兴趣，并播放各行各业劳动者辛勤劳动的场面，把教材延伸到生活中，初步体验劳动者的苦与乐并引出课题。接着体会饭馆一家人的辛劳，再次感知劳动者的辛苦；第三环节是重头戏，采访身边的劳动者，进一步体悟劳动者的辛苦，从而激发学生对劳动者的感激，敬重之情。最后通过课外延伸，让学生用实际行动表达对劳动者的敬意和谢意。

教学目标: 1.在初步观察了解身边不同行业的劳动者的基础上，通过学习运用观察，访问等形式进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

2.在调查的基础上，感受劳动者的辛苦和奉献精神，从而激发学生对辛勤劳动者的尊重与感激之情，懂得敬重他们。

教学重点: 通过观察访问，从中体验感受劳动者工作的辛苦。

教学难点: 激发学生对各行各业劳动者的尊重，感激之情。

教具准备:多媒体课件，导学案。

活动过程:

一，听故事。（5分钟)

1.同学们喜欢听故事吗?好！你们安静下来，老师给你们讲故事。

2.师讲故事，并播放与故事有关的劳动者工作情景的图片

3.想象，假如没有这些不同的劳动者为我们服务，我们的生活会怎样呢?。

4.过渡导入主题:如果没有这些辛苦的阿姨叔叔，我们的生活将多么糟糕啊。他们为了我们幸福生活默默奉献着，让我们真诚地向他们说一声:“阿姨叔叔辛苦了!”（揭示课题）

二，活动一:感知劳动者的一天

(8分钟) 1.过渡语:同学们，我们都知道身边各行各业的劳动者，对我们的生活至关重要，让我们一起走进他们的生活。

2.看课件:了解饭馆人家的一天

3.同学们，观看了图片，你一定有很多感想吧!下面小组成员尽情说说你的感受。

4.小组谈感受并汇报。

三，活动二:感受劳动者的苦与乐

(10分钟时间) 1.

我们感知饭馆人家是为了工作的人们吃上热腾腾的饭菜而辛勤劳作。现在，我们采访学校的老师，食堂的阿姨，门卫爷爷，感受他们的苦

与乐。小记者开始行动。

活动三:感激劳动者

(6分钟) 1.

根据老师给的建议，说说你采访的是谁，他们的苦乐是什么。你的感想是什么。

2.

同学们，大家的汇报，我们感受到无论那个部门工作的老师们，他们的快乐就是让你们安全，健康，快乐的生活；他们的苦恼是你们不努力学习。同学们，今后好好学习天天向上，听老师的话，做个好孩子。请让我们深情地对他们说:老师们辛苦了! 四，活动四:拓展延伸:写出心中话

(5分钟) 1.

同学们，在天气非常恶劣的时候，比如下大雪，下大雨，你们呆在哪?看看这些劳动者，他们在干什么?(播放课件) 此时此刻，你们心中一定有千言万语，请拿起手中的笔，写下你最想说的话。

小结:老师相信你们一定会理解，尊重每一位劳动者，用自己的实际行动表达对他们的敬意!让我们再一次深情的说一声:“阿姨叔叔辛苦了!”