2　阿姨叔叔辛苦了教案推荐

2《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

武安市实验小学 袁菊红

教学目标

1、知识目标：了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

2、能力目标：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

3、情感、态度与价值观：激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

学情分析：

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先组织学生交流，感受劳动者为我们的服务。再看课件资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神。

教学重点

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点

激发学生产生对各行各业劳动者产生尊重和感激之情。

教学准备

教师准备：教学课件

学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

教法：启发诱导法。

学法：实践调查，小组合作探究

课时安排 1课时

教学过程：

一、情景导入 师：同学们，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家

知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。比如整洁干净的街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务等等。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】 二、调查交流 课前，老师让大家通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，来体会他们劳动中的苦与乐。

１.小组交流

２.全班派代表交流

从刚才同学们的交流中，你能感受到什么呢？（生答）

师：同学们说的真好，我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐！老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正得到感受。相信通过你们走近他们，对他们有了进一步的了解。没有阿姨、叔叔的辛勤付出，就没有我们今天幸福美好的生活，让我们诚挚地说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”

老师要告诉大家一个采访小窍门：齐读（课件出示：注意文明礼貌，叔叔阿姨们最喜欢讲文明、懂礼貌的孩子。）其实不光在采访中我们要做到，在生活中我们更要这样，你们能做到吗？

3、师：这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。他们在辛苦的同时，也在享受着工作的快乐……（出示课件）

【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】 三、体验感悟 1、请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？ 2、师：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。下面老师给大家讲一个真实的故事（徐虎的故事）

同学们，从这个故事中，你了解到了什么？你还知道哪些先进人物和先进事迹？(出示课件）

四、总结：这样一群平凡的人，用自己的劳动体验着人生的快乐，用奉献浇灌着幸福的生活。让我们再次说一声：阿姨叔叔辛苦了

【设计意图：体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普通劳动者的理解，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。】 板书设计 2 阿姨叔叔辛苦了