C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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Unit 5 Whose dog is it？B read and write & C Story time 学习目标1. 完成P53相应的练习。2. 能理解Story time 部分讲述的是什么。教学重难点1. 能完成p53的练习题，复习这个单元的重点句。2. 能理解Story time 部分讲述

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所属课文：C

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2018-04-21 13:54:00

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学校：灵璧县高楼镇崔庄小学

C说课稿【一等奖】

未知

2018-04-21 13:54:00

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关键词：C说课稿【一等奖】

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Unit 5 Whose dog is it？

B read and write & C Story time 学习目标

1. 完成P53相应的练习。

2. 能理解Story time 部分讲述的是什么。

教学重难点

1. 能完成p53的练习题，复习这个单元的重点句。

2. 能理解Story time 部分讲述的是什么。

教学过程

一、热身（Warm-up）

1、Free

talk 2、Play

game:what can you see in the zoo ?

Eg: I can see a monkey .

二.新课呈现（Presentation）

1.课件出示各种动物的图片：Look,what are they doing ? Eg: The monkey is climbing . 2 . 听Read and write部分的录音，并完成相应的练习

Q1:Let’s Sarah and Robin,what are they talking about in the zoo ? Task1:找出Robin看到的动物并用圆圈画出来

Eg:I’m looking at a bear .

rabbit

tiger

elephant

monkey

bird

fish Task2:画出动物的动作词

Eg: I’m dancing like a bear .

dancing

eating

running

walking

climbing

flying

2 .Learn story time .

1.学生画出关键的词和短语: here come . Be quite! tail , fast, That’s cute. Copy.

2.学习上面的词和短语

3.读这些词和短语

3.操练story time并完成相应的练习

1. 听录音跟读

story time 2. 学生分角色读

Story time. 三.家庭作业

（Homework )

1.Copy words and read it . 2. Read “story time”to your parents after class . 四.

板书设计

Unit 5

Whose dog is it ?

B Read and write & C Story time

dancing

eating

running

walking

climbing

flying

A tiger and two monkeys.

They are copying Zoom and Zip .

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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