资料摘要
欣赏《咆哮的老狗熊》教学目标：1.感受欢乐活泼的《咆哮的老狗熊》主题音乐形象,并在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验,从而更加热爱音乐。2.通过对比聆听、感受分析、体验、模唱、律动、绘画图形谱、模仿表演、创编表演等方法参与音乐欣赏活动,感受长笛的音色特点,感受和表现《咆哮的老狗熊》主题的音乐形象
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管弦乐曲《咆哮的老狗熊》优秀说课稿
未知
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关键词：管弦乐曲《咆哮的…优秀说课稿
正文
欣赏《咆哮的老狗熊》
教学目标：
1.
感受欢乐活泼的《咆哮的老狗熊》主题音乐形象,并在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验,从而更加热爱音乐。
2.通过对比聆听、感受分析、体验、模唱、律动、绘画图形谱、模仿表演、创编表演等方法参与音乐欣赏活动,感受长笛的音色特点,感受和表现《咆哮的老狗熊》主题的音乐形象。
3.了解音低乐器大管的音色特点及演奏姿势
重点难点 教学重点:感受大管的音色特点,积极参与音乐律动,感受和表现欢乐活泼的《咆哮的老狗熊》主题音乐形象。
教学难点:能创编律动表现音乐形象。
教学过程 活动1【导入】激趣聆听导入 一、激趣聆听导入
聆听《咆哮的老狗熊》主题音乐,老师表演狗熊和咆哮动作,请学生猜一猜是什么动物来了?(出示板书:狗熊) 二、了解大管音色特点和演奏姿势
1、播放《咆哮的老狗熊》的主题音乐视频,说出主奏乐器,对比分析大管提琴音色特点。
2、模仿大管演奏姿势
三、创编律动表现《咆哮的老狗熊》主题音乐形象
1、聆听音乐,画出音乐图形谱。
2、根据图形谱创编狗熊动作,并在《咆哮的老狗熊》主题音乐中表演。
四、创编表演: 1、创编小动物律动表现《咆哮的老狗熊》主题音乐
2、全体合作表演动物狂欢节
活动4【测试】听辨乐器音色 分别聆听大管和其他乐器的演奏片段,听辨哪一段是大管演奏的旋律?
师生律动：教师和学生听着音乐自由律动，把自己听到的感受用肢体语言表达出来。
通过讲故事的形式，带领学生听赏作品，并做教材中相应的活动与练习。
开个动物狂欢节，学生扮演狂欢节里面的各种动物，但相应的音乐响起，就模仿那种动物进行律动。
全班在欢快、活泼的音乐中结束本课。
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关于本教案的常见问题
Q：管弦乐曲《咆哮的老狗熊》优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《管弦乐曲《咆哮的老狗熊》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。