唱：热爱地球妈妈 小鸟，请到这里来教学设计内容推荐

热爱地球妈妈

教材分析:这是一首词曲都很优美的少儿歌曲。单乐段结构，共四个乐句。前两个乐句是叙事性的，含有抒情、忧伤的情绪。后两个乐句音区提高，节奏变得活跃，并加入了二声部结合唱，是歌曲的高潮，突出了“热爱地球妈妈、期盼拥有美好环境”的主题。

教学目标：1.能用深情、优美的歌声演唱《热爱地球妈妈》

。

2.通过演唱这首歌曲能让更加的了解二声部合唱，做到二声部合唱声音和谐。

3.通过学习《热爱地球妈妈》能让学生增强环保意识，从而加入到保护环境，

保护地球的行动中来。

教学重点：学会演唱《热爱地球妈妈》,并且唱准歌曲的旋律，把握节奏，做到声音连贯，每句末的四拍时值唱足。

教学难点：二声部合唱部分能做到节奏合拍，声音统一。

教学过程：

一、导入：

1.出示几张风景秀丽的图片，同学们请看这几幅图，这些都是我们地球上一些美丽的景观，和一些可爱的动物，看完你们什么感受？生答：漂亮、可爱、想要亲近大自然。

2.紧接着再播放一组对比性的图片，大自然遭到破坏，生态失衡，动物灭绝，再问：那么你们看到这些图片又是什么感受呢？生答：难受，觉得太残忍等。

3.那么你看到这些现象，你想为我们的地球做出哪些举动？生答：讲卫生，不乱丢垃圾，爱护卫生等。

4.同学们都说的非常好，但是保护坏境保护地球人人有责，我们不仅仅自己要做到，要影响身边的人都加入到我们环保的小队伍当中，今天老师给你们准备了一首歌曲《热爱地球妈妈》，老师希望你们再学会之后，能把它传唱给更多的人，让他们都加入到我们的环保队伍当中，好不好？

二、新歌教学：

1．初听歌曲：播放歌曲，并抛出问题：这首歌曲的情绪是什么样的？抒发了一个什么样的感情？

2.再次让学生对照歌词再次聆听歌曲，让学生感受歌曲的节奏，节拍，更深刻的认识到保护地球的必要性。

3.三次聆听歌曲，并能用“lu”的声音哼唱歌曲，为接下来的学唱歌曲环节做铺垫。

4.跟琴分句教学歌曲，演唱歌曲的第一乐句，并告诉学生的句末四拍的时值要演唱完整。

5.教唱歌曲的二三乐句，并提醒学生中间有一拍的休止符要休止，并且老师要用动作提示学生。

6.这首歌曲的歌词分为三段，第一段演唱完毕之后，讲解一下反复跳跃记号，第一、二段歌词和第三段歌词的结尾是不同的。

7.学生跟琴完整的演唱歌曲，

8.请一小组的学生演唱第一声部，老师唱第二声部，其他学生认真的聆听，感受一下二声部合唱的内容。

9.钢琴教唱二声部。

10.再请一组同学演唱二声部，老师则唱第一声部，并提示学生，二声部合唱时低声部的声音不要唱的太过响亮而盖住了主旋律。

11.学生分成两组，一组演唱第一声部，另外一组演唱第二声部。并加入领唱演唱前面的部分，完整的演唱歌曲，注意声音的和谐和统一。

三、拓展总结

今天周老师和大家一起学习生了《热爱地球妈妈》，并且同学们都演唱的非常棒，老师希望你们能把这首歌曲唱给更多的人听，让他们也保护环境，保护地球。从课的一开始，老师就问过你们，保护地球你们想做出哪些举动？当然我们也不能光说不练，课后老师给你们留一个作业，就是你们到底为保护地球做出了哪些贡献，并把它记录下来，下节课和大家分享。我们下节课再见！