拥军花鼓名师教学视频（文字实录）

冀少2011课标版小学音乐三年级下册《拥军花鼓》教学设计

三河市新集小学 闫秀南

教学内容：

听听：拥军花鼓

唱唱跳跳：小小音乐会

玩玩：

1、学跳秧歌舞

2、游戏《摸

摸

摸》

教学目标：

1、通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》，进行革命传统教育。歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党，对解放军的深厚感情。

2、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《拥军花鼓》，敲镲打鼓边演奏边跳的欢乐心情。

3、

学会跳十字秧歌舞步，并能在音乐伴奏下快乐自然地扭起秧歌。

教学重点：

唱好歌曲并进行歌表演。

教学难点：

1、秧歌舞步

2、乐器演奏

教材分析：

《拥军花鼓》是一首带有民歌歌风的，热烈欢庆的历史歌曲，曲调活泼、欢快歌词生动、形象。

课时安排：两教时 第二教时

教学准备： 多媒体

丝带 各类乐器

教学过程：

一、师生问好 游戏导入

音乐游戏《摸

摸

摸》

目的：培养学生对不同情绪的音乐的灵敏反应，练习演唱简谱能力。

规则：听音乐指挥，大家拍着手，根着音乐律动一个同学拿着简谱小音符举的高高，另一个同学蒙住眼睛，在其他同学指引方向的帮助下，去摸到拿着音符的同学，然后两个人一起教大家唱简谱。

二、学唱歌

上节课我们已经学习了这首歌曲，大家还不太熟悉。这节课我们再来学习这首歌曲。

1、

老师示范简谱 学生跟老师一起学唱两遍简谱，然后师生齐唱一遍。

2、

把歌词带入 师生一起试着带入歌词，老师示范学唱两遍，大家齐唱一遍。

3、

跟着音乐师生齐唱两遍。

三、学跳秧歌舞

咱们会唱了歌曲，再来学习秧歌步吧。大家看看你们的小凳子下面老师给你们带来了什么礼物？学生（丝绸）

1、

学习秧歌十字步

（1）

第一遍只做脚的动作

（2）

脚下做十字步，双手前后自然摆动。

2、

让学生体会一下秧歌舞乐曲的特点，根据歌曲特点编排几组动作。

3、

一起把动作串联起来扭两遍，再来一遍，作一些队形变化。

四、乐器演奏

1、咱们班的小乐手快来呀，大家先试着练习三分钟，老师指挥合奏两遍

2、在音乐伴奏下，大家一起来扭秧歌。

五、教师小结

通过这节课的学***家简谱唱的很好，乐器表演也挺好的，还配合着扭起了秧歌，课堂气氛很好。

六、教后感：

音乐游戏《摸

摸

摸》，学生很感兴趣，而且都能较好地遵守规则，真诚得投入、热烈。学习扭秧歌和乐器合奏大家的兴致也很高，都很高兴。