2 注意交通安全教案评析

粤教版品德与社会三年级下册《2注意交通安全》教学设计

云南省富源县大河镇庵子小学

荣亚

教学目标：

1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。

2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。

3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。

教学准备：

1.了解交通工具的演进。

2.搜集有关交通事故的案例。

3.让学生搜集有关的交通安全小常识，并制成考题卡。

教学过程：

一、探究：交通工具的演进与人们生活的关系。

1、说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。

人们常用的交通工具有飞机、轮船、火车、汽车、自行车、电动车、摩托车、公交车、畜力车

。方便了人们出行，发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利。

2、探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。

3、模拟选择快捷方便的交通工具

4、畅想未来交通工具的发展前景。

二、身边的交通安全隐患

1、由新闻上新学期的惨案说开去，血的教训，触目惊心。

2、用身边的交通惨案引起学生共鸣。

3、由交通惨案形成的几个共识：

发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利，但也给人们的生活增加了危险性，在很多情况下，这些危险都是由于人们不懂交通常识，不懂交通规则而引起的。

4、由权威部门的统计引出学生交通事故频发。

5引导讨论学生交通事故频发的主要原因有：

横过马路不走人行横道，甚至在车辆临近时突然横跑过马路，乱跨越交通护栏，骑自行车搭人，强闯红灯、逆向行驶，甚至与机动车抢道，等等。

三、交通知识小擂台

将教材9—11页中的交通安全规则及出现的违反交通规则的行为设计到擂台题中。

四、如何避免交通意外

1、结合刚才的学习讨论如何避免交通意外。

2、形成与小学生有关的几个交通常识：

（1）小朋友满12 周岁才能骑自行车上街。

（2）汽车要走机动车道，行人要走人行道，车辆和行人都要靠右边行走。车辆在道路上行驶。

（3）我们要自觉遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行。

（4）横过马路要走斑马线，安全过马路做到一停

、二看

、三通过

。

3、讨论为避免交通事故，我们应该注意什么？

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（1）横过马路时走人行横道；

（2）不跨越交通护栏；

（3）骑自行车不搭人，不闯红灯，不逆向行驶，不与机动车抢道；

（4）乘车时身体不要伸出窗外，不要与驾驶员攀谈；

（5）不要在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹。

五、小调查：身边的交通安全隐患。

1、学生课前以小组为单位，走上街头和道路，观察本地的交通秩序情况，找一找在人们日常的生活中存在哪些交通安全隐患，并做好记录。

2、课上以小组为单位汇报自己的观察结果，由教师引导全班同学加以总结，并共同探讨合理的解决办法，

板书设计：

2注意交通安全

交通工具与人们

身边的安全隐患

知道有关交通常识

劝阻或制止交通违法行为

教学反思：

大部分学生对交通规则了解不多，学习巩固不够，在平时做了违反交通规则的行为都不知道，认为交通事故离自己很远。通过学习，有利于学生今后生活中遵守交通规则，安全文明出行，杜绝交通安全事故。

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