科学家访谈　探索生物大分子的奥秘优质课教案整理｜教案在线预览

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绪论【目的要求】1 知道生物研究对象和内容、生物学的发展和新的进展、学习高中生物课的要求和方法。2 识记高中生物学研究的主要内容，即生物的基本特征。【重点难点】生物的基本特征、学习高中生物课的要求和方法【教学过程】导语：你知道曾与诺贝尔奖擦肩而过的中国生物学研究是什么吗？人工合成牛胰岛素人工合成牛胰

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所属课文：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘

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2020-11-15 06:01:22

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科学家访谈　探索生物大分子的奥秘优质课教案整理

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绪论

【目的要求】

知道生物研究对象和内容、生物学的发展和新的进展、学习高中生物课的要求和方法。

识记高中生物学研究的主要内容，即生物的基本特征。

【重点难点】

生物的基本特征、学习高中生物课的要求和方法

【教学过程】

导语：你知道曾与诺贝尔奖擦肩而过的中国生物学研究是什么吗？

人工合成牛胰岛素

人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义呢？

经过六年多的努力，我国科学家终于成功合成了牛胰岛素，这是人类历史上第一次用人工的方法合成蛋白质，打破了生物界与非生物界的界限，极大地推进了人类对生物大分子的研究和应用。

授新课：引导学生用3分钟阅读《探索生物大分子的奥秘—与邹承鲁院士的一席话》，并思考以下两个问题。

我们从中能看到科学家哪些闪光的科学精神？

看完之后有什么感想，今后我们应该如何学习高中生物？

教师提出三个问题：1 为什么学？

2 学什么？

3如何学？

1 为什么学？

可以让学生讨论后个别提问，答案可以多样

教师罗列出我我们为什么学的理由：高考的需要

新课标理综生物卷（90分）

选择题6题，共36分，大题5题，其中必修大题4题，分值39分;选修大题1题，15分, 总共90分。

时代的需要

学什么？

用PPT列出高中三本必修课本，三本选修课本。跟学生说明必修无论有没有选课都要学习，而选修是生物科的学生才学。理科综合只考选修一，选修三，选做其中一个内容、。

引导学生阅读必修一的目录，让学生了解：这本教材的主线是

细胞是基本的生命系统。

3 怎么学？

主要有三个层次：

（1）在思想上

绝对不能轻视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它。

（2）方法上：

1.仔细了解课本内容，理解并记忆基本概念和原理。

2. 把所学的内容跟实际生活联系起来理解，善于思考，多想多问。

3.重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。

4.有效做题，巩固所学内容。

不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚，不让小问题积累成大难题。

（3）习惯上：

要形成良好的学习常规。

学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。如听课时可记一些特殊的例子，记自己预习时没有留意到的和不明白的。

要形成良好的思维习惯。

关于本教案的常见问题

Q：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学家访谈　探索生物大分子的奥秘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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