全章复习与测试优秀教学设计

B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分

D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚

[6．对下列生物分类错误的是

①颤藻

肠杆菌

②酵母菌

③变形虫

④小球藻

⑤水绵

⑥HIV

⑦大⑧甲型H1N1流感病毒

⑨肺炎双球菌

A．无核糖体的生物是⑥⑧

B．具核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖体但无染色体

D．①④⑤是自养型生物

7．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为

A．2个

B．4个

C．8个

D．16个

8．SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS病毒的叙述中，错误的是

A．SARS病毒只有依赖细胞才能生活

B．SARS病毒能在空气中代谢、增殖，并不依赖于细胞生活

C．SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病

D．SARS病毒只有在活细胞内才能增殖

9．蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有

A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．藻蓝素和叶绿素

10．关施莱登和施旺提出的细胞学说的叙述，错误的是

A．主要阐明了生物界的多样性

B．认为细胞是一个相对独立的单位

C．—切动植物都由细胞发育而来

D．细胞是一个有机体

11．幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是

A．都能进行光合作用

B．无核膜，但有核仁

2

C．遗传物质主要在拟核区

D．都能进行有丝分裂

12．下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是

A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈

B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片

D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节

二、非选择题

13．结合所学知识，回答下列问题。

（1）除病毒以外，生物都是由_______构成的；由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群体叫_______；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成_______；由多个器官构成系统或生物体。在生态系统中，同种生物的所有个是一个___________________，所有种群组成一个_____________。

（2）在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最小的层次是_______；由该层次构成的一棵马尾松属_______层次；一片森林中的全部马尾松属_______层次。

14．如图为两种生物的亚显微结构模式图，请据图完成下面的问题：

（1）由图可知，两种生物均是___________（填“单个”或“多个”）细胞构成的生物，由此可说明___________是生物体结构和功能的基本单位。

（2）从生命系统的结构层次上看，在一条小河中，所有的变形虫构成___________，绿眼虫和变形虫等生物共同构成一个___________，而整条小河则构成一个___________。

（3）与人体相比，一只变形虫缺少的生命系统有___________、___________、___________。

15．如图是显微镜的结构示意图，请根据图示回答下面的问题：

3

（1）如果⑤上安置的两个物镜分别标有40×和10×，目镜①上标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的面积是物体本身的_____________倍。

（2）某同学依次进行了下列操作：a．放好装片；b．左眼注视目镜进行观察；c．转动⑦调至物像清晰。你认为此操作程序是否正确？如有补充请作说明。_______________________________________。

（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得很清晰，另一部分细胞则较模糊，这是由于__________。

A．反光镜未调节好

B．标本切得厚薄不均

D．显微镜物镜损坏

C．细准焦螺旋未调节好

1．【答案】D

2．【答案】C 【解析】种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以某校花园中的所有杜鹃属于生命系统结构层次的种群，故选C。

3．【答案】B 【解析】生物界中最基本的生命系统是细胞，榕树的叶属于营养器官，A错误；榕树的形成层细胞属于“最基本的生命系统”，B正确；榕树的花是生殖器官，属于器官层次，C错误。榕树的根属于营养器官，D错误。

4．【答案】B 4

【解析】以下各项属于生命系统的层次分别是，①一个大西瓜属于器官；②血液属于组织；③白细胞属于细胞层次；④变形虫既属于个体层次；

⑤血红蛋白是分子不属于生命系统的层次；⑥SARS病毒不属于生命系统的层次；⑦同一片草原上的所有绵羊属于种群层次；⑧一片森林中的所有鸟不属于生命系统的层次；⑨一片桃园属于生态系统的层次；⑩一个池塘中的所有生物所以群落层次。生命系统由简单到复杂的层次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，结合以上分析正确的排列顺序是③②①④⑦⑩⑨，所以B项正确。A、C、D项不正确。

【名师点睛】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

5．【答案】C 【解析】由表中信息可知，细胞Ⅰ无细胞核，所以是原核细胞，又因为它具有细胞壁并能进行光合作用，因此最可能是蓝藻，A项正确。细胞Ⅱ有细胞核，因此是真核细胞，具有细胞壁，但不能进行光合作用，所以可能是植物的根尖细胞，B项正确。原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞细胞壁的主要成分是几丁质，C项错误。生物进化的方向是从低等到高

等，即先有原核细胞，后出现真核细胞，D项正确。

6．【答案】B

7．【答案】B 【解析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数是指长度的放大倍数。物镜换成40×，与原来相比，物像又放大了4倍，细胞的面积比原来放大了16倍，视野内所能容纳的细胞数目减少为原来的1/16。故答案选B。

8．【答案】B 【解析】SARS病毒没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活，A正确、B错误；SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病，C正确；SARS病毒没有独立生存的能力，只有在活细胞内才能增殖，D正确。

9．【答案】D 【解析】蓝藻因含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，因此过去把它作为植物，A、B、C三项均错误，D项正确。

10．【答案】A 【解析】细胞学说未阐明生物界的多样性，A项错误；细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，B项5

正确；细胞学说认为细胞是一个有机体，—切动植物都由细胞发育而来，C、D项正确。

11．【答案】C 【解析】蓝藻能够进行光合作用，而幽门螺杆菌不能进行光合作用，A错误；幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，细胞结构中均不含核膜和染色体，B错误；原核细胞的遗传物质主要在拟核区，C正确；有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式，原核细胞一般进行二分裂，D错误。

12．【答案】B 【解析】标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈，以增大光强度，A项正确；转换高倍物镜不需升高镜筒，B项错误；物与像位置关系相反，将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片，C项正确；转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节，D项正确。

13．【答案】（1）细胞

（2）细胞

组织

个体

器官

种群

种群

群落

【思维导图】

14．【答案】（1）单个

细胞

（2）种群

群落

生态系统

（3）组织

器官

系统（三者顺序可颠倒）

【解析】（1）观察图中结构，不难看出二者都是由单个细胞构成的单细胞生物。（2）在一定自然区域（小河）中，同种生物（变形虫）的所有个体构成一个种群；而所有生物（绿眼虫和变形虫等生物）6

共同组成群落；整条小河包括所有的生物及其生活的环境，构成生态系统。（3）变形虫属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此，不具有组织、器官和系统这3个层次。

15．【答案】（1）10 000 （2）不正确。放好装片后，应双眼注视物镜，同时转动粗准焦螺旋下降镜筒，使物镜与装片接近；然后左眼从目镜中观察，且双眼睁开，调节粗准焦螺旋，调至看到物像；转动细准焦螺旋调至图像清晰

（3）B 7

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