全章复习与测试教学设计与反思｜教案在线预览

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物质的跨膜运输的实例和方式项目课题内容物质的跨膜运输的实例和方式修改与创新教学1.质壁分离及其复原目标2.物质跨膜运输的方式教学重、难点课时安排1.质壁分离及其复原2.物质跨膜运输的方式1课时[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]知识框架概念图知识点一物质跨膜的实例教学过程知识点二物质运输的方式

资料类型：教学教案文档

所属课文：全章复习与测试

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学校：江西省大余中学

全章复习与测试教学设计与反思

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关键词：全章复习与测试教学设计与反思

正文

物质的跨膜运输的实例和方式

项目

课题

内容

物质的跨膜运输的实例和方式

修改与创新

教学

1.质壁分离及其复原

目标

2.物质跨膜运输的方式

教学重、

难点

课时安排

1.质壁分离及其复原

2.物质跨膜运输的方式

1课时[来源:学科网]

[来源:Zxxk.Com]

知识框架概念图

知识点一

物质跨膜的实例

教学

过程

知识点二

物质运输的方式

[来源:学|科|网]

重点知识讲解

渗透系统的组成分析

项目[来源学科网]

渗透作用模型

植物细胞渗透系统

图解

组成条件

渗透作用发生

物质出入细胞方式的比较

离子和小分子物质

比较

项目

被动运输

自由扩散

运输方向

高浓度→低浓度

浓度差

协助扩散

高浓度→低浓度

浓度差

低浓度→高浓度

能量(ATP) 细胞外→细胞内

能量(ATP) 细胞内→细胞外

能量(ATP) 主动运输

大分子和颗粒性物质

胞吞

胞吐

S1＝S2

水分进出平衡，液面不变

细胞既不吸水也不失水

浓度差

S1＜S2

S1＞S2

半透膜

一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸) 半透膜两侧的溶液体系(S1，S2) 漏斗内液面下降

漏斗内液面上升

细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间

细胞失水；可发生质壁分离

细胞吸水；可发生质壁分离复原

原生质层相当于半透膜

运输动力

模型图

水、CO2、甘油、脂肪酸、红细胞吸收乙醇、苯、尿素等

葡萄糖等

＋＋

K、Na等离子，小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等

物质出入细胞的实例

白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等

影响跨膜运输的因素

(1)物质浓度：

(2)O2浓度：

(3)温度：

一、渗透作用

板书

二、质壁分离及其复原

设计

三、物质跨膜运输的方式

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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