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第一章 走进细胞第二讲 细胞的多样性学习目标1.多种多样的细胞(Ⅱ)。学习重难点1.举例说出生命系统的结构层次,理解生命系统的各个层次之间的关系2.说出原核细胞与真核细胞的区别和联系一.原核细胞与真核细胞比较【学生活动1】请看图对原核细胞与真核细胞进行比较典例:根据细胞的结构辨析原核细胞
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全章复习与测试教学设计(第二课时)
未知
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关键词:全章复习与测试教学设计(第二课时)
正文
第一章 走进细胞
第二讲 细胞的多样性
学习目标
1.多种多样的细胞(Ⅱ)。
学习重难点
1.举例说出生命系统的结构层次,理解生命系统的各个层次之间的关系
2.说出原核细胞与真核细胞的区别和联系
一.原核细胞与真核细胞比较
【学生活动1】请看图对原核细胞与真核细胞进行比较
典例:根据细胞的结构辨析原核细胞与真核细胞功能
1.
下列原核细胞与真核细胞的比较,比较正确的有(
)项
①
酶的合成都在核糖体上
②
核糖体的形成都与核仁有关
③
DNA的复制都在有丝分裂间期
④
真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂
⑤
拟核遗传信息的表达转录和翻译可以同时进行,细胞核遗传信息的表达转录翻译
不可同时进行。
⑥
原核细胞的基因遗传规律不遵循孟德尔遗传规律
真核细胞的基因遗传规律遵循孟德尔遗传规律
⑦
原核细胞可发生基因突变,真核细胞可发生基因突变、基因重组、染色体变异
A.二
B.三
C.四
D.五
比较项目
主要区别
细胞壁
细胞器
DNA的存在形式
细胞核
细胞分裂
原核细胞
无以核膜为界限的细胞核
主要成分为肽聚糖
仅有核糖体
拟核:大型环状DNA 质粒:小型环状DNA 拟核,无核膜核仁
二分裂
真核细胞
有以核膜为界限的细胞核
植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素
和果胶,真分几丁质
有核糖体和其他细胞器
细胞核:染色体中
细胞质:线粒体叶绿体
有核膜和核仁
有丝分裂.减数分裂.无丝分裂
基因转录和翻译
是否遵循遗传定律
拟核转录和翻译可以同时进行
不遵循孟德尔遗传定律
细胞核转录翻译不可同时进行
有性生殖时核基因遵循孟德尔遗传定律
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组和染色体变异
[巩固练习1] 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是(
) A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞
B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞
D.含有核糖体的细胞可能是原核细胞
【易混易错】
(1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体(不一定是真核细胞),如蓝藻、光合细菌虽然没有叶绿体。
(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体(不一定是真核细胞),如需氧型原核细胞。
(3)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞,如高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核,却是真核细胞。
【高考真题】
(1)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜(2015·四川卷,T5C)( ) (2)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两种核酸(2016·全国卷1,T1B)。(
) (3)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷1,T1C
)(
) (4)原核细胞中既有DNA又RNA(2013·全国卷2,T1C
)(
) 2【典例】
(2016·四川卷)下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
【综合分析细胞多样性】
观察下面的生物类群集合图,并思考:
(1)框图③与④的分类依据是__________________________ 。
(2)框图②与⑤的分类依据是__________________________。
(3)请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因
①直接原因:构成细胞的蛋白质分子结构不同。
②根本原因:不同个体的细胞中含有的DNA不同;同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。
2.细胞多样性的体现及原因
(1)体现:细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异,如原核细胞与真核细胞,动物细胞和植物细胞,同一个体不同类型的细胞。
(2)直接原因:构成细胞的
分子不同。
(3)根本原因:
的多样性(不同生物间)及
(同种生物不同细胞间)。
【教材易漏边角知识】必修1 P12“科学前沿”目前所发现的细胞中最小、最简单的可能是什么细胞?该细胞与真核细胞相比,结构上最显著的区别是什么?
人体生殖道支原体可能是最小、最简单的细胞。该细胞无以核膜为界限的细胞核
3.生物界常见生物类群的划分
真核生物与原核生物类型的判断
1.下列生物中全部属于原核生物的一组是
A.青霉菌、蓝藻
B.酵母菌、肺炎双球菌
C.乳酸菌、霍乱弧菌
D.大肠杆菌、噬菌体
【易混易错】
生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌:如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)都是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
2.关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是(
)
A.a中生物都含有核酸,且都由5种碱基和8种核苷酸组成
B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命系统的结构层次
C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物,a中生物有的遗传物质不是DNA 【易混易错】
生物名称中带“藻”字的不一定都是原核生物:如绿藻、黑藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核藻类,常见的只有蓝藻类(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻等)属于原核生物。
[巩固练习2] 对下列生物特征的叙述,正确的是
①酵母菌
②乳酸菌
③硝化细菌
④小球藻
⑤念珠藻
⑥黑藻
A.①②③都是原核生物,都能发生基因突变B.④⑤⑥都能进行光合作用,都含有叶绿体
C.除①②③外,都是自养生物
D.①③④⑤⑥都能进行有氧呼吸
[巩固练习3]
下列有关真核细胞和原核细胞及病毒叙述,正确的是(
)
A真核细胞有细胞核和细胞器,原核细胞没有细胞核和细胞器,病毒没有细胞结构
B真核细胞只能有氧呼吸,原核细胞只能无氧呼吸,病毒不存在呼吸作用
C真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是DNA,病毒的是DNA或RNA D真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂,病毒进行二分裂
总结
比较原核细胞和真核细胞的差异
细胞多样性的原因生物界常见生物类
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